Las personas con discapacidad en el sistema universitario andaluz. Informe de situación
Gardado en:
González-Badía, J., et al., Las personas con discapacidad en el sistema universitario andaluz. Informe de situación. Sevilla, Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Junta de Andalucía, 2022, 283 p.
Ref.
571596
Localización:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Universidad, Educación superior, Juventud, Estudiantes, Profesor, Políticas públicas, Características sistema, Características servicio, Inclusión educativa, Normativa, Acción positiva, Concepto, Derechos, Datos estadísticos, Servicios de apoyo, Planificación, Transición, Necesidades, Acceso, Adaptación del medio, Recursos, Tutor educativo, Becas, Ayudas, Servicios de empleo, Formación, Movilidad, Accesibilidad, Deporte, Ocio, Condiciones de trabajo, Personal, Investigación, Sector público, Contratos, Información y comunicación, Nuevas tecnologías, Asociaciones, Planes y programas, Recomendaciones, Andalucía, España
Discapacidad, Universidad, Educación superior, Juventud, Estudiantes, Profesor, Políticas públicas, Características sistema, Características servicio, Inclusión educativa, Normativa, Acción positiva, Concepto, Derechos, Datos estadísticos, Servicios de apoyo, Planificación, Transición, Necesidades, Acceso, Adaptación del medio, Recursos, Tutor educativo, Becas, Ayudas, Servicios de empleo, Formación, Movilidad, Accesibilidad, Deporte, Ocio, Condiciones de trabajo, Personal, Investigación, Sector público, Contratos, Información y comunicación, Nuevas tecnologías, Asociaciones, Planes y programas, Recomendaciones, Andalucía, España
Resumo:
La Dirección General de Personas con Discapacidad e Inclusión de la Junta de Andalucía ha querido conocer si las personas con discapacidad que cursan estudios o trabajan en las universidades andaluzas (PDI y PAS) tienen cubiertas sus necesidades, tal y como garantiza la legislación. Así como saber lo que hacen las universidades en diferentes materias relacionadas con la discapacidad: oferta de empleo público, fomento del empleo a través de la contratación socialmente responsable, diseño para todas las personas en las titulaciones, investigación, apoyo a las asociaciones de personas con discapacidad, etc.<br><br>La meta del proyecto ha sido realizar un diagnóstico sobre la situación de las personas con discapacidad en las universidades andaluzas y saber cómo trabajan algunas áreas de la Junta de Andalucía y de dichas universidades en diferentes materias: transición educativa, atención, orientación, fomento del empleo, diseño para todas las personas, investigación, movilidad, becas, profesorado, relación con las asociaciones de personas con discapacidad, contratación pública responsable, etc. Todo ello con el fin de impulsar y promover desde la Junta de Andalucía una homogeneidad, como mínimo común denominador para el sistema universitario andaluz en la atención a las personas con discapacidad, sin menoscabo de que cada universidad pueda realizar mejoras en virtud de su autonomía universitaria, reconocida en la Constitución Española. El objetivo general ha sido la elaboración de un estudio donde se realizase un diagnóstico sobre la situación de las personas con discapacidad (estudiantes, personal docente e investigador y personal de administración y servicios) en el sistema universitario andaluz.
La Dirección General de Personas con Discapacidad e Inclusión de la Junta de Andalucía ha querido conocer si las personas con discapacidad que cursan estudios o trabajan en las universidades andaluzas (PDI y PAS) tienen cubiertas sus necesidades, tal y como garantiza la legislación. Así como saber lo que hacen las universidades en diferentes materias relacionadas con la discapacidad: oferta de empleo público, fomento del empleo a través de la contratación socialmente responsable, diseño para todas las personas en las titulaciones, investigación, apoyo a las asociaciones de personas con discapacidad, etc.<br><br>La meta del proyecto ha sido realizar un diagnóstico sobre la situación de las personas con discapacidad en las universidades andaluzas y saber cómo trabajan algunas áreas de la Junta de Andalucía y de dichas universidades en diferentes materias: transición educativa, atención, orientación, fomento del empleo, diseño para todas las personas, investigación, movilidad, becas, profesorado, relación con las asociaciones de personas con discapacidad, contratación pública responsable, etc. Todo ello con el fin de impulsar y promover desde la Junta de Andalucía una homogeneidad, como mínimo común denominador para el sistema universitario andaluz en la atención a las personas con discapacidad, sin menoscabo de que cada universidad pueda realizar mejoras en virtud de su autonomía universitaria, reconocida en la Constitución Española. El objetivo general ha sido la elaboración de un estudio donde se realizase un diagnóstico sobre la situación de las personas con discapacidad (estudiantes, personal docente e investigador y personal de administración y servicios) en el sistema universitario andaluz.
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