Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual: evaluación de una intervención en contexto universitario
El objetivo del presente estudio fue analizar el impacto de una intervención en educación emocional en un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual. Los participantes fueron 16 jóvenes (7 mujeres) con discapacidad intelectual ligera o moderada de edades comprendidas entre los 18 y 28 años (M =24...
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| 格式: | Journal Article |
| 语言: | 西班牙语 |
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