Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual: evaluación de una intervención en contexto universitario
El objetivo del presente estudio fue analizar el impacto de una intervención en educación emocional en un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual. Los participantes fueron 16 jóvenes (7 mujeres) con discapacidad intelectual ligera o moderada de edades comprendidas entre los 18 y 28 años (M =24...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | španělština |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace web Path |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky: Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual: evaluación de una intervención en contexto universitario
- Distancia social, creencias estereotípicas y emociones hacia las personas con discapacidad en universitarios mexicanos: diferencias por sexo
- Autogestión del aprendizaje en el desempeño académico de egresados universitarios con discapacidad visual
- El taller intergeneracional de huerto como propuesta de intervención para el alumnado con necesidades educativas especiales
- Estudio sobre el impacto emocional de la enfermedad crónica. Informe de resultados
- Guía para un afrontamiento activo de la discapacidad
- Enfermedades neuromusculares. Bases para la intervención