Inclusión de la accesibilidad universal en los currículos formativos de las universidades en España. Informe final. Síntesis de resultados y recomendaciones
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Monograph |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid
Fundación ONCE Real Patronato sobre Discapacidad
2020
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Enlace web |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Inclusión de la accesibilidad universal en los currículos formativos de las universidades en España. Informe final. Síntesis de resultados y recomendaciones
- Accesibilidad universal en el currículum universitario: un desafío necesario
- Formación curricular en diseño para todas las personas en las Titulaciones Técnicas Universitarias relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
- Requisitos inherentes en la inclusión del alumnado universitario con discapacidad: una revisión de alcance
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Periodismo = Curricular training in design for all in Journalism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Enfermería = Curricular training in design for all in Nursing
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Ciencias Políticas = Curricular training in design for all in Political Science