Accesibilidad universal en el currículum universitario: un desafío necesario
Este texto pone de relieve la necesidad de incluir la accesibilidad universal en el currículum de las titulaciones relacionadas con lo social en las universidades españolas.<br><br>Se abordan para ello los conceptos de accesibilidad universal, diseño para todas las personas y diseño centrado en el u...
I tiakina i:
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| Hōputu: | Journal Article |
| Reo: | Pāniora |
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| Urunga tuihono: | Enlace web Path |
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Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Este texto pone de relieve la necesidad de incluir la accesibilidad universal en el currículum de las titulaciones relacionadas con lo social en las universidades españolas.<br><br>Se abordan para ello los conceptos de accesibilidad universal, diseño para todas las personas y diseño centrado en el usuario y se realiza una revisión bibliográfica que pone de manifiesto la situación actual en relación al marco legal y el horizonte abierto sobre la discapacidad, a través de las fundamentaciones de la legislación española o la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de Naciones Unidas. Asimismo, se destacan las buenas prácticas detectadas en la oferta académica en relación a la adquisición de competencias en materia de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, con el fin de reivindicar que existe una oportunidad de cambio para la cual la universidad puede dar respuesta. |
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| ISSN: | 2340-5104 |
| DOI: | 10.5569/2340-5104.08.01.14 |