¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos

Las instituciones de educación superior deben trabajar para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad (ODS Nº 4). Avanzar hacia sistemas universitarios inclusivos no es una tarea fácil que pueda improvisarse. Muy por el contrario, puede convertirse en proceso lento y complejo que im...

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Márquez, C. (ed.)
Format: Monograph
Jezik:španjolski
Izdano: Madrid Dykinson 2019
Teme:
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