¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos
Las instituciones de educación superior deben trabajar para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad (ODS Nº 4). Avanzar hacia sistemas universitarios inclusivos no es una tarea fácil que pueda improvisarse. Muy por el contrario, puede convertirse en proceso lento y complejo que im...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Madrid
Dykinson
2019
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| Sujets: | |
| Tags: |
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