Uso responsable y seguro de las TIC en alumnado con trastorno del espectro autista. Guía para el profesorado
Esta guía pretende informar a los profesionales de intervención directa acerca las ventajas e inconvenientes derivados del uso de las tecnologías y servicios de internet, ofreciendo a su vez estrategias y herramientas para trabajar y fomentar el uso seguro y responsable de las TIC en el aula con el...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Monograph |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Madrid
Confederación Autismo España
2019
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| シリーズ: | Educación
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace web Servidor |
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| 要約: | Esta guía pretende informar a los profesionales de intervención directa acerca las ventajas e inconvenientes derivados del uso de las tecnologías y servicios de internet, ofreciendo a su vez estrategias y herramientas para trabajar y fomentar el uso seguro y responsable de las TIC en el aula con el adolescente con TEA y su grupo de referencia. Se pretende así minimizar los riesgos y sacar todo el partido a las herramientas habitualmente utilizadas por los más jóvenes para el fomento de la interacción social y la participación plena del colectivo con TEA. |
|---|---|
| 物理的記述: | 89 p. |
| ISBN: | 978-84-09-11217-3 |