Video modeling para enseñar habilidades sociales a niños con trastorno del espectro autista. Una revisión sistemática

La eficacia del video modeling como herramienta educativa para personas con autismo ha demostrado ser un área prometedora para investigadores y miembros de la comunidad educativa. Durante las tres últimas décadas, la literatura científica ha mostrado la utilidad y eficiencia del video modeling para...

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Κύριος συγγραφέας: Rosal, T.
Άλλοι συγγραφείς: et al
Μορφή: Journal Article
Γλώσσα:Ισπανικά
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