Educación secundaria centrada en la persona
La necesidad de garantizar a todos los estudiantes la participación y el aprendizaje escolar de calidad es hoy en día uno de los mayores desafíos para los sistemas educativos. Distintos estudios realizados en España en los últimos tiempos nos permiten afirmar que es la discapacidad intelectual, y pa...
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| Glavni autor: | |
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| Format: | Journal Article |
| Jezik: | španjolski |
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| Online pristup: | Enlace web Path |
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| Sažetak: | La necesidad de garantizar a todos los estudiantes la participación y el aprendizaje escolar de calidad es hoy en día uno de los mayores desafíos para los sistemas educativos. Distintos estudios realizados en España en los últimos tiempos nos permiten afirmar que es la discapacidad intelectual, y particularmente en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, uno de los ámbitos donde se advierten con mayor intensidad las resistencias hacia la inclusión. |
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| ISSN: | 2340-5104 |
| Digitalni identifikator objekta: | 10.5569/2340-5104.05.02.10 |