Educación inclusiva en las instituciones de educación superior: narrativas de estudiantes con discapacidad
En este artículo se presentan los resultados parciales de una tesis doctoral vinculada a un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, en el que se pretendía dar a conocer los facilitadores y obstaculizadores que los estudiantes con discapacidad se encontrar...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo de revista |
| Idioma: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace web Path |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Educación inclusiva en las instituciones de educación superior: narrativas de estudiantes con discapacidad
- Educación superior inclusiva para personas con discapacidad en Colombia: desafiando el capacitismo
- Guía metodológica para el tránsito educativo de estudiantes con discapacidad a la universidad
- Alumnado con discapacidad y educación inclusiva en España. Fase 1 (2018): La Educación Inclusiva en España. Marco normativo y políticas públicas
- Alumnado con discapacidad y educación inclusiva en España
- Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
- Guía de estándares para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad