Aprendo en el recreo: una guía para desarrollar habilidades sociales en alumnos con TEA en el entorno educativo

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Francisco, N.
Format:	Monograph
Język:	hiszpański
Wydane:	Sevilla Autismo Sevilla 2016
Hasła przedmiotowe:	Discapacidad intelectual Trastornos del espectro autista Trastornos generalizados del desarrollo Autismo Síndrome de Asperger Entorno educativo Sociabilidad Relaciones sociales Aptitudes Infancia Escuela Intervención Inclusión educativa Juegos Ocio Actividades Estudiantes Manuales Educación infantil Educación primaria Educación secundaria Buenas prácticas Compañeros Apoyo educativo Actitudes profesores Sensibilización Familia Discapacidad Género y familia Menores Documental
Dostęp online:	Enlace web Servidor
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!

Podobne zapisy