Apuntes sobre la contribución del GAT a la Atención Temprana
Gorde:
Pegenaute, F., Apuntes sobre la contribución del GAT a la Atención Temprana. Revista Española de Discapacidad, vol. 4, n. 1, 2016, p. 225-239.
Erref.
513398
Kokapena:
CEDID Archivo (R.1900)
Hitz-gakoak:
Discapacidad, Atención temprana, Infancia, Menores, Protección de menores, Trabajo social, Familia, Asociaciones profesionales, Desarrollo, Grupo, Diagnóstico, Trastornos generalizados del desarrollo, Publicaciones, Estimulación precoz, Actividades, Premios, Reuniones, Autonomías, España
Discapacidad, Atención temprana, Infancia, Menores, Protección de menores, Trabajo social, Familia, Asociaciones profesionales, Desarrollo, Grupo, Diagnóstico, Trastornos generalizados del desarrollo, Publicaciones, Estimulación precoz, Actividades, Premios, Reuniones, Autonomías, España
Laburpena:
En el presente artículo se pretende resaltar la contribución del Grupo de Atención Temprana (GAT) a la reflexión, análisis de la situación, debate interprofesional e interterritorial en torno a la AT, por un lado, al reconocimiento de la importancia de la AT en el desarrollo de los niños y niñas que la necesitan por parte de la sociedad y sus representantes políticos y, finalmente, a la implantación de la AT en la totalidad del territorio nacional.
En el presente artículo se pretende resaltar la contribución del Grupo de Atención Temprana (GAT) a la reflexión, análisis de la situación, debate interprofesional e interterritorial en torno a la AT, por un lado, al reconocimiento de la importancia de la AT en el desarrollo de los niños y niñas que la necesitan por parte de la sociedad y sus representantes políticos y, finalmente, a la implantación de la AT en la totalidad del territorio nacional.
| Gaia: | En el presente artículo se pretende resaltar la contribución del Grupo de Atención Temprana (GAT) a la reflexión, análisis de la situación, debate interprofesional e interterritorial en torno a la AT, por un lado, al reconocimiento de la importancia de la AT en el desarrollo de los niños y niñas que la necesitan por parte de la sociedad y sus representantes políticos y, finalmente, a la implantación de la AT en la totalidad del territorio nacional. |
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| ISSN: | 2340-5104 |
| DOI: | 10.5569/2340-5104.04.01.13 |