Significados y prácticas de mediación orientada a la inclusión en el contexto mexicano

El objetivo de la presente investigación fue contribuir a la comprensión sobre la mediación que realizan los profesionistas que inciden en la educación básica en el marco de la inclusión educativa. Se recuperó el discurso y la experiencia de docentes y especialistas en dos escuelas mexicanas a travé...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Palos, U.
Andere auteurs:	et al
Formaat:	Journal Article
Taal:	Spaans
Onderwerpen:	Discapacidad Mediación Inclusión educativa Educación infantil Educación primaria Estudio cualitativo Profesiones México Documental
Online toegang:	Enlace web Path
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!