Recomendaciones CODEPEH 2014
I tiakina i:
Núñez, F., et al., Recomendaciones CODEPEH 2014. Revista Española de Discapacidad, vol. 3, n. 1, 2015, p. 163-186.
Ref.
502275
Tauwāhi:
CEDID Archivo (R.1900)
Palabras clave:
Infancia, Discapacidad auditiva, Detección precoz, Atención temprana, Evaluación, Recomendaciones, España
Infancia, Discapacidad auditiva, Detección precoz, Atención temprana, Evaluación, Recomendaciones, España
Whakarāpopotonga:
La literatura científica más reciente señala el diagnóstico precoz de la sordera como el elemento fundamental para definir el pronóstico educativo y de inclusión del niño sordo, ya que permite aprovechar el periodo crítico de su desarrollo, que ocupa los tres o cuatro primeros años de vida. Este artículo repasa las Recomendaciones CODEPEH 2014
La literatura científica más reciente señala el diagnóstico precoz de la sordera como el elemento fundamental para definir el pronóstico educativo y de inclusión del niño sordo, ya que permite aprovechar el periodo crítico de su desarrollo, que ocupa los tres o cuatro primeros años de vida. Este artículo repasa las Recomendaciones CODEPEH 2014
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