Cuento ilustrado realizado con y para personas con discapacidad intelectual. Propuesta de un lenguaje gráfico para la buena comprensión de historias por parte de personas que no tengan adquirida la lectoescritura. Tesis doctoral
Considerando que el medio artístico es uno de los soportes fundamentales para el desarrollo evolutivo y el aprendizaje, máxime cuando se carece de otro lenguaje alternativo (lectoescritura, pictogramas...); se puede reflexionar acerca de lo positivo que puede resultar el que una persona con discapac...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Monograph |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Granada
Universidad de Granada
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Enlace web Path |
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| Zusammenfassung: | Considerando que el medio artístico es uno de los soportes fundamentales para el desarrollo evolutivo y el aprendizaje, máxime cuando se carece de otro lenguaje alternativo (lectoescritura, pictogramas...); se puede reflexionar acerca de lo positivo que puede resultar el que una persona con discapacidad intelectual pueda obtener y comprender la información expresada en un dibujo o en un conjunto de ellos. Teniendo en cuenta que gran parte de las personas con discapacidad intelectual carecen de un buen sistema de lectoescritura y/o cualquier otro sistema alternativo de comunicación, se ha intentado encontrar un camino diferente para la transmisión de información, que finalmente se ha materializado en un cuento ilustrado por la investigadora. Un cuento en el que la historia se narra únicamente a través de ilustraciones, y en el que no hacen falta palabras escritas para su comprensión. |
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| Beschreibung: | 474 p. |
| ISBN: | 9788490833520 |