Diseño Universal para la Instrucción (DUI). Indicadores para su implementación en el ámbito universitario
Este documento es la traducción y adaptación transcultural de The Universal Instructional Design Implementation Guide (Palmer & Caputo, 2002). Se trata de un recurso de apoyo al profesorado universitario en su práctica docente y es aplicable a cualquier rama de estudios, asignatura, grado de experie...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Monograph |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona
Universidad Ramón Llull Càtedra d’Accessibilitat de la Universitat Politècnica de Catalunya
2015
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace web Path |
| الوسوم: |
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| الملخص: | Este documento es la traducción y adaptación transcultural de The Universal Instructional Design Implementation Guide (Palmer & Caputo, 2002). Se trata de un recurso de apoyo al profesorado universitario en su práctica docente y es aplicable a cualquier rama de estudios, asignatura, grado de experiencia del profesorado y el nivel de estudios (grado, posgrado, máster y doctorado). Concretamente el lector encontrará en este documento dos grandes apartados. El primero cuyo título es El Diseño Universal aplicado a la enseñanza universitaria: fundamentos teóricos y principios, familiariza al docente con las bases del Diseño Universal de la Instrucción (DUI) y sus siete principios. El segundo, titulado El Diseño Universal aplicado a la enseñanza universitaria: orientaciones y estrategias para su implementación, facilita al docente la puesta en práctica de los siete principios del DUI en la planificación y en la impartición de las asignaturas. |
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| وصف مادي: | 64 p . |
| ردمك: | 978-84-606-5601-2 |