Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
El abandono educativo temprano entre jóvenes con discapacidad sigue siendo significativamente superior al del conjunto de la población, situándose en un 19,9 % para cualquier tipo de formación y un 25,1 % en estudios oficiales, frente al 13,7 % de la media nacional. El presente diagnóstico, impulsad...
Gorde:
| Erakunde egilea: | |
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| Formatua: | Monograph |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Madrid
Fundación ONCE
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Servidor Enlace web |
| Etiketak: |
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| Gaia: | El abandono educativo temprano entre jóvenes con discapacidad sigue siendo significativamente superior al del conjunto de la población, situándose en un 19,9 % para cualquier tipo de formación y un 25,1 % en estudios oficiales, frente al 13,7 % de la media nacional. El presente diagnóstico, impulsado por Fundación ONCE y desarrollado por KSNET, se basa en una metodología mixta (encuesta a 423 jóvenes, revisión documental y grupos de discusión) y tiene como fin identificar los factores asociados al abandono y proponer estrategias de respuesta. |
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| Deskribapen fisikoa: | 67 p. |
| ISBN: | 978-84-09-54229-1 |