Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual. Un instrumento para su diseño y evaluación

Las personas con discapacidad intelectual presentan, en general, redes sociales reducidas, poco diversificadas y con escasas fuentes de apoyo naturales. Promover la construcción de redes sociales más potentes contribuye a su bienestar personal e inclusión social y a enriquecer la diversidad de la so...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Díaz-Garolera, G.
Andere auteurs:	et al
Formaat:	Journal Article
Taal:	Spaans
Onderwerpen:	Discapacidad intelectual Nuevas tecnologías Internet Inclusión social Juventud Adultos Intervención Diseño Instrumentos técnicos Discapacidad Inclusión Menores Documental
Online toegang:	Enlace web Path
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