Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual. Un instrumento para su diseño y evaluación

Las personas con discapacidad intelectual presentan, en general, redes sociales reducidas, poco diversificadas y con escasas fuentes de apoyo naturales. Promover la construcción de redes sociales más potentes contribuye a su bienestar personal e inclusión social y a enriquecer la diversidad de la so...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Díaz-Garolera, G.
Otros Autores:	et al
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	español
Materias:	Discapacidad intelectual Nuevas tecnologías Internet Inclusión social Juventud Adultos Intervención Diseño Instrumentos técnicos Discapacidad Inclusión Menores Documental
Acceso en línea:	Enlace web Path
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!