Un estudio comparativo del compromiso de familias y profesorado con la inclusión educativa

Este estudio surge con el objetivo de analizar si existen diferencias entre el profesorado y las familias en la percepción de inclusión en las escuelas, su compromiso con la inclusión educativa y si la variable autoinformada «tener información sobre discapacidad» impacta en el compromiso con la incl...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Rodríguez, M.
Andere auteurs:	et al
Formaat:	Journal Article
Taal:	Spaans
Onderwerpen:	Discapacidad Inclusión educativa Educación inclusiva Educación primaria Familia Profesor Padres Percepción Apoyo Barreras Estudio comparativo Inclusión Menores Género y familia Documental
Online toegang:	Enlace web Path
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!