Accesibilidad universal: sentido normativo e implicaciones en la educación y la práctica profesional

En la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por la ONU en 2006, se incluye el derecho a la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas. En este trabajo nos ocupamos, en primer lugar, de clarificar el sentido normativo que tiene este de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Aparicio, M.
Weitere Verfasser:	Martínez, E.
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Discapacidad Derechos Normativa Accesibilidad Ética Diseño Diversidad funcional Educación superior Universidad Profesiones Actividades profesionales Educación Responsabilidad profesional Documental
Online-Zugang:	Enlace web Path
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