Benzer Materyaller: Las TIC, una oportunidad para la inclusión
- Percepción social de la discapacidad física
- Deporte y ocio
- Discapacidad física y vida cotidiana
- Aplicación de las nuevas tecnologías en la rehabilitación del lesionado medular
- El uso de Internet como herramienta de socialización en adultos con parálisis cerebral en Brasil
- Por Igual Más: una vidriera para exhibir la diversidad
Konu (Topic): Discapacidad física y orgánica
- Estudio diagnóstico sobre la situación, necesidades y demandas de las personas con espina bífida e hidrocefalia y sus familias en la Comunidad Autónoma del País Vasco
- Los adultos con discapacidad motriz y sus familiares: la organización del hogar, los afectos y el trabajo
- Por Igual Más: una vidriera para exhibir la diversidad
- Guía de orientación para la valoración de la discapacidad en esclerosis múltiple
- Discapacidad física y vida cotidiana
- Percepción social de la discapacidad física
Konu (Topic): Nuevas tecnologías
- Modelo de atención integral y centrada en la persona. Teoría y práctica en ámbitos del envejecimiento y la discapacidad
- Involucración de personas con discapacidad en proyectos tecnológicos de I+D+i: el caso de APSIS4all
- Derechos de participación en igualdad de condiciones de las personas con discapacidad en la sociedad del conocimiento: una revisión a la política pública venezolana
- Estudio sobre la generación de empleo para personas con discapacidad a partir de la computación en la nube
- Informe de Seguimiento del Subtitulado y la Audiodescripción en la TDT. Año 2014
- Finanzas accesibles para todas las personas
Yazar: Fernández, M.
Yazar: et al
- Disability, long term conditions and poverty
- Enfermedades neuromusculares. Bases para la intervención
- La discapacidad intelectual como fuente de bienestar social
- La incidencia de la exclusión social en los hogares con personas con discapacidad. VII Informe sobre exclusión y desarrollo social en España
- Envejecimiento activo y discapacidad intelectual
- Buenas prácticas en inclusión educativa. Las adaptaciones curriculares