Fáddá: Discapacidad
- Fáddá: Accesibilidad
- Fáddá: Normativa
- Fáddá: Datos estadísticos
- Fáddá: Discapacidad intelectual
- Fáddá: Infancia
- Fáddá: Mujer
- Fáddá: Personas mayores
- Fáddá: Barreras
- Fáddá: Derechos
- Fáddá: Inclusión laboral
- Fáddá: Efectos
- Fáddá: Dependencia
- Fáddá: Evaluación
- Fáddá: Trabajo
- Fáddá: Inclusión social
- Fáddá: Políticas públicas
- Fáddá: Nuevas tecnologías
- Fáddá: Familia
- Fáddá: Apoyo
- Fáddá: Acceso
- Fáddá: Juventud
- Fáddá: Salud mental
- Fáddá: Discriminación
- Fáddá: Buenas prácticas
- Fáddá: Estudiantes
- Fáddá: Inclusión educativa
- Fáddá: Exclusión social
- Fáddá: Adolescentes
- Fáddá: Formación
- Fáddá: Salud
- Fáddá: Género
- Fáddá: Intervención
- Fáddá: Violencia
- Fáddá: Modelos
- Fáddá: Igualdad de oportunidades
- Fáddá: Educación
- Fáddá: Calidad de vida
- Fáddá: Entorno educativo
- Fáddá: Trastornos del espectro autista
- Fáddá: Derechos humanos
- Fáddá: Autonomía personal
- Fáddá: Factor de riesgo
- Fáddá: Prevención
- Fáddá: Autismo
- Fáddá: Educación inclusiva
- Fáddá: Justicia
- Fáddá: Malos tratos
- Fáddá: Protección social
- Fáddá: Discapacidad auditiva
- Fáddá: Atención sociosanitaria
- Fáddá: Diagnóstico
- Fáddá: Manuales
- Fáddá: Universidad
- Fáddá: Concepto
- Fáddá: Cuidador informal
- Fáddá: Adultos
- Fáddá: Vida independiente
- Fáddá: Evolución
- Fáddá: Atención sanitaria
- Fáddá: Servicios de apoyo
- Fáddá: Adaptación del medio
- Fáddá: Prestaciones económicas
- Fáddá: Enfermedades mentales
- Fáddá: Etiquetamiento
- Fáddá: Inclusión
- Fáddá: Pobreza
- Fáddá: Necesidades
- Fáddá: Experiencias
- Fáddá: Participación
- Fáddá: Profesor
- Fáddá: Literatura científica
- Fáddá: Investigación
- Fáddá: Necesidades educativas especiales
- Fáddá: Datos epidemiológicos
- Fáddá: Organización y gestión
- Fáddá: Atención temprana
- Fáddá: Diseño
- Fáddá: Participación social
- Fáddá: Sector público
- Fáddá: Sexualidad
- Fáddá: Vivienda
- Fáddá: Desempleo
- Fáddá: ONU
- Fáddá: Educación superior
- Fáddá: Sordera
- Fáddá: Indicadores
- Fáddá: Internet
- Fáddá: Menores
- Fáddá: Contratos
- Fáddá: Evaluación de servicios
- Fáddá: Atención individualizada
- Fáddá: Comunicación
- Fáddá: Discapacidad física y orgánica
- Fáddá: Autodeterminación
- Fáddá: Bienestar
- Fáddá: Incapacidad jurídica
- Fáddá: Valoración
- Fáddá: Características población
- Fáddá: Servicios sociales
- Fáddá: Ocio
- Fáddá: Empresa
- Fáddá: Mercado de trabajo
- Fáddá: Tratamiento
- Fáddá: Historia
- Fáddá: Asistente personal
- Fáddá: Características sistema
- Fáddá: Desigualdad social
- Fáddá: Detección
- Fáddá: Entidades sin ánimo de lucro
- Fáddá: Información
- Fáddá: Protección legal
- Fáddá: Condiciones de trabajo
- Fáddá: Víctimas
- Fáddá: Asociaciones
- Fáddá: Calidad de la atención
- Fáddá: Epidemia
- Fáddá: Residencias
- Fáddá: Toma de decisiones
- Fáddá: Entorno laboral
- Fáddá: Cultura
- Fáddá: Productos de apoyo
- Fáddá: Virus
- Fáddá: Financiación
- Fáddá: Sensibilización
- Fáddá: Ética
- Fáddá: Estudio comparativo
- Fáddá: Intervención social
- Fáddá: Lengua de signos
- Fáddá: Política social
- Fáddá: Derecho
- Fáddá: Procedimiento
- Fáddá: Prestaciones sociales
- Fáddá: Actitudes sociales
- Fáddá: Envejecimiento
- Fáddá: Percepción
- Fáddá: Características
- Fáddá: Competencias
- Fáddá: Deporte
- Fáddá: Tecnología
- Fáddá: Discapacidad visual
- Fáddá: Fármacos
- Fáddá: Impacto social
- Fáddá: Coordinación
- Fáddá: Emociones
- Fáddá: Enfermedad de Alzheimer
- Fáddá: Medios de comunicación
- Fáddá: Rehabilitación
- Fáddá: Casuística
- Fáddá: Servicios de salud
- Fáddá: Síndrome de Down
- Fáddá: Terminología
- Fáddá: Trastornos psicológicos
- Fáddá: Demencia
- Fáddá: Entorno rural
- Fáddá: Gasto social
- Fáddá: Migración
- Fáddá: Aprendizaje
- Fáddá: COVID
- Fáddá: Centros educativos
- Fáddá: Encuestas
- Fáddá: Planificación
- Fáddá: Quejas
- Fáddá: Relaciones sociales
- Fáddá: Actitudes
- Fáddá: Centros especiales de empleo
- Fáddá: Cuidados de larga duración
- Fáddá: Igualdad de género
- Fáddá: Impacto económico
- Fáddá: Trastornos psiquiátricos
- Fáddá: Beneficios
- Fáddá: Discriminación social
- Fáddá: Edad
- Fáddá: Manuales de procedimiento
- Fáddá: Impuestos
- Fáddá: Lenguaje
- Fáddá: Hombre
- Fáddá: Turismo
- Fáddá: Abusos sexuales
- Fáddá: Información y comunicación
- Fáddá: Lesión cerebral
- Fáddá: Tendencias
- Fáddá: Ciudadanía
- Fáddá: Cuestionarios
- Fáddá: Cuidadores
- Fáddá: Discapacidad sensorial
- Fáddá: Educación especial
- Fáddá: Enfermedad
- Fáddá: Incapacidad
- Fáddá: LGBT
- Fáddá: Perfil profesional
- Fáddá: Promoción de empleo
- Fáddá: Seguridad Social
- Fáddá: Crítica
- Fáddá: Discapacidad adquirida
- Fáddá: Entorno urbano
- Fáddá: Etiología
- Fáddá: Factor de protección
- Fáddá: Ley
- Hacia la medición del impacto social de la inclusión laboral: creación de un índice de inclusión social y empleo
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- Ciudadanía activa en estudiantado universitario con discapacidad: un análisis exploratorio
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
- Discapacidad, inclusión en el trabajo y protección social. Ponencias del XXXVI Congreso Anual de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
- Normativa sobre perros de asistencia. Estatal y autonómica (actualizada a 26 de junio de 2026)
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Análisis sobre la realidad de las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en situación de vulnerabilidad. Informe ejecutivo
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Semblanzas: 20 mujeres activistas por la discapacidad
- Guía práctica para la protección de los derechos de las personas con discapacidad en el proceso penal
- Inclusión social y desigualdad estructural en la población con discapacidad en España: análisis longitudinal (2014-2024)
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Derechos humanos de las mujeres y niñas con discapacidad. Informe España 2025
- Revista Española de Discapacidad
Fáddá: Recomendaciones
- Fáddá: Accesibilidad
- Fáddá: Normativa
- Fáddá: Datos estadísticos
- Fáddá: Discapacidad intelectual
- Fáddá: Infancia
- Fáddá: Mujer
- Fáddá: Personas mayores
- Fáddá: Barreras
- Fáddá: Derechos
- Fáddá: Inclusión laboral
- Fáddá: Efectos
- Fáddá: Dependencia
- Fáddá: Evaluación
- Fáddá: Trabajo
- Fáddá: Inclusión social
- Fáddá: Políticas públicas
- Fáddá: Nuevas tecnologías
- Fáddá: Familia
- Fáddá: Apoyo
- Fáddá: Acceso
- Fáddá: Juventud
- Fáddá: Salud mental
- Fáddá: Discriminación
- Fáddá: Buenas prácticas
- Fáddá: Estudiantes
- Fáddá: Inclusión educativa
- Fáddá: Exclusión social
- Fáddá: Adolescentes
- Fáddá: Formación
- Fáddá: Salud
- Fáddá: Género
- Fáddá: Intervención
- Fáddá: Violencia
- Fáddá: Modelos
- Fáddá: Igualdad de oportunidades
- Fáddá: Educación
- Fáddá: Calidad de vida
- Fáddá: Entorno educativo
- Fáddá: Trastornos del espectro autista
- Fáddá: Derechos humanos
- Fáddá: Autonomía personal
- Fáddá: Factor de riesgo
- Fáddá: Prevención
- Fáddá: Autismo
- Fáddá: Educación inclusiva
- Fáddá: Justicia
- Fáddá: Malos tratos
- Fáddá: Protección social
- Fáddá: Discapacidad auditiva
- Fáddá: Atención sociosanitaria
- Fáddá: Diagnóstico
- Fáddá: Manuales
- Fáddá: Universidad
- Fáddá: Concepto
- Fáddá: Cuidador informal
- Fáddá: Adultos
- Fáddá: Vida independiente
- Fáddá: Evolución
- Fáddá: Atención sanitaria
- Fáddá: Servicios de apoyo
- Fáddá: Adaptación del medio
- Fáddá: Prestaciones económicas
- Fáddá: Enfermedades mentales
- Fáddá: Etiquetamiento
- Fáddá: Inclusión
- Fáddá: Pobreza
- Fáddá: Necesidades
- Fáddá: Experiencias
- Fáddá: Participación
- Fáddá: Profesor
- Fáddá: Literatura científica
- Fáddá: Investigación
- Fáddá: Necesidades educativas especiales
- Fáddá: Datos epidemiológicos
- Fáddá: Organización y gestión
- Fáddá: Atención temprana
- Fáddá: Diseño
- Fáddá: Participación social
- Fáddá: Sector público
- Fáddá: Sexualidad
- Fáddá: Vivienda
- Fáddá: Desempleo
- Fáddá: ONU
- Fáddá: Educación superior
- Fáddá: Sordera
- Fáddá: Indicadores
- Fáddá: Internet
- Fáddá: Menores
- Fáddá: Contratos
- Fáddá: Evaluación de servicios
- Fáddá: Atención individualizada
- Fáddá: Comunicación
- Fáddá: Discapacidad física y orgánica
- Fáddá: Autodeterminación
- Fáddá: Bienestar
- Fáddá: Incapacidad jurídica
- Fáddá: Valoración
- Fáddá: Características población
- Fáddá: Servicios sociales
- Fáddá: Ocio
- Fáddá: Empresa
- Fáddá: Mercado de trabajo
- Fáddá: Tratamiento
- Fáddá: Historia
- Fáddá: Asistente personal
- Fáddá: Características sistema
- Fáddá: Desigualdad social
- Fáddá: Detección
- Fáddá: Entidades sin ánimo de lucro
- Fáddá: Información
- Fáddá: Protección legal
- Fáddá: Condiciones de trabajo
- Fáddá: Víctimas
- Fáddá: Asociaciones
- Fáddá: Calidad de la atención
- Fáddá: Epidemia
- Fáddá: Residencias
- Fáddá: Toma de decisiones
- Fáddá: Entorno laboral
- Fáddá: Cultura
- Fáddá: Productos de apoyo
- Fáddá: Virus
- Fáddá: Financiación
- Fáddá: Sensibilización
- Fáddá: Ética
- Fáddá: Estudio comparativo
- Fáddá: Intervención social
- Fáddá: Lengua de signos
- Fáddá: Política social
- Fáddá: Derecho
- Fáddá: Procedimiento
- Fáddá: Prestaciones sociales
- Fáddá: Actitudes sociales
- Fáddá: Envejecimiento
- Fáddá: Percepción
- Fáddá: Características
- Fáddá: Competencias
- Fáddá: Deporte
- Fáddá: Tecnología
- Fáddá: Discapacidad visual
- Fáddá: Fármacos
- Fáddá: Impacto social
- Fáddá: Coordinación
- Fáddá: Emociones
- Fáddá: Enfermedad de Alzheimer
- Fáddá: Medios de comunicación
- Fáddá: Rehabilitación
- Fáddá: Casuística
- Fáddá: Servicios de salud
- Fáddá: Síndrome de Down
- Fáddá: Terminología
- Fáddá: Trastornos psicológicos
- Fáddá: Demencia
- Fáddá: Entorno rural
- Fáddá: Gasto social
- Fáddá: Migración
- Fáddá: Aprendizaje
- Fáddá: COVID
- Fáddá: Centros educativos
- Fáddá: Encuestas
- Fáddá: Planificación
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- Fáddá: Relaciones sociales
- Fáddá: Actitudes
- Fáddá: Centros especiales de empleo
- Fáddá: Cuidados de larga duración
- Fáddá: Igualdad de género
- Fáddá: Impacto económico
- Fáddá: Trastornos psiquiátricos
- Fáddá: Beneficios
- Fáddá: Discriminación social
- Fáddá: Edad
- Fáddá: Manuales de procedimiento
- Fáddá: Impuestos
- Fáddá: Lenguaje
- Fáddá: Hombre
- Fáddá: Turismo
- Fáddá: Abusos sexuales
- Fáddá: Información y comunicación
- Fáddá: Lesión cerebral
- Fáddá: Tendencias
- Fáddá: Ciudadanía
- Fáddá: Cuestionarios
- Fáddá: Cuidadores
- Fáddá: Discapacidad sensorial
- Fáddá: Educación especial
- Fáddá: Enfermedad
- Fáddá: Incapacidad
- Fáddá: LGBT
- Fáddá: Perfil profesional
- Fáddá: Promoción de empleo
- Fáddá: Seguridad Social
- Fáddá: Crítica
- Fáddá: Discapacidad adquirida
- Fáddá: Entorno urbano
- Fáddá: Etiología
- Fáddá: Factor de protección
- Fáddá: Ley
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Introducción a la inteligencia artificial en lectura fácil
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
- Guía práctica para la protección de los derechos de las personas con discapacidad en el proceso penal
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Derechos humanos de las mujeres y niñas con discapacidad. Informe España 2025
- ¿Cómo puedo participar en una investigación? Guía para personas autistas en lectura fácil
- Revista Española de Discapacidad
- Trastorno de ansiedad generalizada. Información para pacientes adultos, familiares y cuidadores
- Infancia y discapacidad. Duelo, lucha y resiliencia de las familias
- Informe DiscapacIA. Inteligencia artificial de riesgo elevado y derechos de las personas con discapacidad. Modelo de evaluación de impacto desde la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
- Protocolo de accesibilidad universal en la Administración General del Estado (AGE)
Dahkki: et al
- Dahkki: et al. (coords.)
- Dahkki: Observatorio Estatal de la Discapacidad
- Dahkki: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad
- Dahkki: Confederación Salud Mental España
- Dahkki: Fundación Cermi Mujeres
- Dahkki: Huete, A.
- Dahkki: Observatorio de las Ocupaciones
- Dahkki: Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española
- Dahkki: Núñez, F.
- Dahkki: Grandi, B.
- Dahkki: Díaz Velázquez, E.
- Dahkki: Merinero, M.
- Dahkki: Mesa, N.
- Dahkki: ODISMET. Observatorio sobre Discapacidad y Mercado de Trabajo en España
- Dahkki: Verdugo, M.A
- Dahkki: Álvarez, G.
- Dahkki: CRUE Universidades Españolas
- Dahkki: Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo
- Dahkki: Fernández, M.
- Dahkki: Fundación Universia
- Dahkki: Real Patronato sobre Discapacidad
- Dahkki: Varios Autores
- Dahkki: World Health Organization
- Dahkki: Albacete, L.
- Dahkki: Alzheimer Europe
- Dahkki: Defensor del Pueblo
- Dahkki: Navas, P.
- Dahkki: Vidriales, R.
- Dahkki: Bascones, L. M.
- Dahkki: Federación Española de Daño Cerebral
- Dahkki: López-Cuadrado, J. L.
- Dahkki: Castellanos, E.
- Dahkki: Delegación del CERMI Estatal para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Dahkki: IMSERSO
- Dahkki: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030
- Dahkki: Muñoz, I.
- Dahkki: Quezada, M.Y
- Dahkki: Saravia, G.
- Dahkki: Casado, D.
- Dahkki: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
- Dahkki: Delegación del CERMI para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Dahkki: Echeita, G.
- Dahkki: Esclerosis Múltiple España
- Dahkki: Federación Salud Mental Castilla y León
- Dahkki: García, M.
- Dahkki: Ilunion Accesibilidad
- Dahkki: Jiménez, A.
- Dahkki: Pallisera, M.
- Dahkki: Plena Inclusión
- Dahkki: Rodríguez, P.
- Dahkki: Silván, C.
- Dahkki: Aguilar-Mediavilla, E.
- Dahkki: Amigo, J. J.
- Dahkki: Anaut, S.
- Dahkki: Aparicio, M.
- Dahkki: Carbajo, D.
- Dahkki: Casado, L.
- Dahkki: Confederación ASPACE
- Dahkki: Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (CEMUDIS)
- Dahkki: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
- Dahkki: De Lorenzo, R.
- Dahkki: Delgado, C. I.
- Dahkki: Fundación Mutua de Propietarios
- Dahkki: García, O.
- Dahkki: Gomiz, M.P
- Dahkki: González-Badía, J.
- Dahkki: Granero, M. G.
- Dahkki: Hernández, J.
- Dahkki: Igualada, A. (eds.)
- Dahkki: Iáñez, A.
- Dahkki: Jiménez Lara, A.
- Dahkki: Martínez, M.
- Dahkki: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
- Dahkki: Muñoz, J.
- Dahkki: Márquez, C.
- Dahkki: Nephila Health Partnership, S.L
- Dahkki: Observatorio de la Realidad Social
- Dahkki: Patrimonio Nacional
- Dahkki: Pegenaute, F.
- Dahkki: Plena Inclusión Madrid
- Dahkki: Ponte, J.
- Dahkki: Rodríguez, A.
- Dahkki: Rodríguez, S.
- Dahkki: Sanahuja, A.
- Dahkki: Solís, P.
- Dahkki: Venturiello, M.P
- Dahkki: Verde, M.
- Dahkki: et al. (eds.)
- Dahkki: (dir.)
- Dahkki: Aguayo, C. G.
- Dahkki: Alemán, T.
- Dahkki: Alzheimer’s Disease International
- Dahkki: Amezquita, F.C
- Dahkki: Antelo, E. (coords.)
- Dahkki: Asociación de entidades de apoyo a la toma de decisiones (Liber)
- Dahkki: Asís, R. de (dir.)
- Dahkki: Avifes. Asociación Vizcaína de Familiares y Personas con Enfermedad Mental
- Dahkki: Bascones, L.
- Dahkki: Bermejo, I.
- Dahkki: Blanco, A.
- Dahkki: Blanco, M.
- Dahkki: Bofill-Poch, S. (eds.)
- Dahkki: COCEMFE
- Dahkki: Caballero, I.
- Dahkki: Caballero, L.
- Dahkki: Calvo, I.
- Dahkki: Canals, L.
- Dahkki: Carcedo, V.
- Dahkki: Carreras, O.
- Dahkki: Cazorla, B.
- Dahkki: Cegarra, B.
- Dahkki: Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
- Dahkki: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT (coord.)
- Dahkki: Centros de Valoración y Orientación a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (C...
- Dahkki: Colina, S.
- Dahkki: Comas, D.
- Dahkki: Comas-d'Argemir, D.
- Dahkki: Comisionado de Salud Mental
- Dahkki: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI)
- Dahkki: Confederación Autismo España
- Dahkki: Cruz, C.
- Dahkki: Cruz, M.S
- Dahkki: Cuenca, P.
- Dahkki: De Fuentes, C.
- Dahkki: Dirección General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales
- Dahkki: Díaz, M.
- Dahkki: Díez, E.
- Dahkki: Elizondo, C.
- Dahkki: Espejo, L.
- Dahkki: Esteban, M. L.
- Dahkki: Esteban, M. L. (dir.)
- Dahkki: Esteve, C.
- Dahkki: European Commission
- Dahkki: European Social Network
- Dahkki: Federació Catalana d'Autisme
- Dahkki: Fernández, A.
- Dahkki: Fernández, J.N. (coord.)
- Dahkki: Finkel, L.
- Dahkki: Foro Europeo de la Discapacidad
- Dahkki: Fresno Consulting
- Dahkki: Fresno, J.M
- Dahkki: Fuentes, C.
- Dahkki: Fuentes, C. de
- Dahkki: Fullana, J.
- Dahkki: Fundación Bequal
- Dahkki: Fundación CNSE
- Dahkki: García, A.
- Dahkki: García, C.
- Dahkki: García, I.
- Dahkki: García, L.
- Dahkki: García, S.
- Dahkki: García-Algar, Ó
- Dahkki: García-Santesmases, A.
- Dahkki: Gauthier, S.
- Dahkki: González, B.
- Dahkki: González, L.
- Dahkki: González-Perea, L.
- Dahkki: Grupo de Trabajo Andaluz de Accesibilidad Cognitiva
- Dahkki: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
- Dahkki: Gómez, I. (coord.)
- Dahkki: Gómez, L. E.
- Dahkki: Henderson, D.
- Dahkki: Hernández, J. (dir.)
- Dahkki: ILO Global Business and Disability Network
- Dahkki: Impulsa Igualdad
- Dahkki: Jiménez, A. (coord.)
- Dahkki: Jáudenes, C. (dir.)
- Dahkki: Lidón, L.
- Dahkki: Martín, I.
- Dahkki: Martín, M.
- Dahkki: Medina, M.
- Dahkki: Mendoza, M.R
- Dahkki: Millán, A.
- Dahkki: Ministerio de Sanidad
- Dahkki: Moral, E.
- Dahkki: Moreno, L.
- Dahkki: Moreno, M.
- Dahkki: Moya, L.
- Dahkki: Munuera, M.P
- Dahkki: Muñoz, M.
- Dahkki: Muñoz, O.
- Dahkki: Márquez, C. (dir.)
- Dahkki: Naciones Unidas
- Dahkki: Nieto, N.
- Dahkki: Ortega, E.
- Dahkki: Ortiz, P.
- Dahkki: Otaola, M.
- Dahkki: PREDIF
- Dahkki: Pallarés, J.
- Dahkki: Peláez, A.
- Dahkki: Peñas, E.
- Dahkki: Plataforma Representativa Estatal de Personas con Discapacidad Física (PREDIF)
- Dahkki: Pérez, L.
- Dahkki: Pérez, L. C. (dirs.)
- Dahkki: Pérez-Castilla, L.
- Dahkki: Quezada, M. Y.
- Dahkki: Quífez, L.E
- Dahkki: Real, S.
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Ciudadanía activa en estudiantado universitario con discapacidad: un análisis exploratorio
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
- Guía de preguntas frecuentes: espacios accesibles para personas autistas
- Estudio exploratorio de la prevalencia y características de la discapacidad en España. Informe de resultados
- Potenciar el empleo de las personas autistas. Guía de recomendaciones
- Atención a personas con autismo en situaciones de emergencia. Guía de recomendaciones
- Empleo y autismo: itinerarios y servicios en la Comunidad de Madrid
- La multidisciplinariedad en la valoración del impacto de los programas de vida independiente en las personas con discapacidad
- Viviendas accesibles: adaptación centrada en las personas. Ejemplos prácticos
- Eficacia de una intervención en desarrollo personal y bienestar para familiares de personas con discapacidad intelectual
- Discapacidad intelectual y brecha digital: el impacto de los dispositivos tecnológicos en la inclusión digital
- Una introducción a la sociología de la discapacidad. Historia, política y experiencia
- Ableist-microaggressions towards people with disabilities: a systematic review of their impact and manifestations
- Libro verde. Adaptación del puesto de trabajo para personas con sensibilidad química múltiple y/o electrohipersensibilidad
- Acceso, mantenimiento y promoción en el empleo público de las personas con autismo. Un análisis de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades en el contexto español
Dahkki: Fundación ONCE
- Dahkki: et al. (coords.)
- Dahkki: Observatorio Estatal de la Discapacidad
- Dahkki: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad
- Dahkki: Confederación Salud Mental España
- Dahkki: Fundación Cermi Mujeres
- Dahkki: Huete, A.
- Dahkki: Observatorio de las Ocupaciones
- Dahkki: Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española
- Dahkki: Núñez, F.
- Dahkki: Grandi, B.
- Dahkki: Díaz Velázquez, E.
- Dahkki: Merinero, M.
- Dahkki: Mesa, N.
- Dahkki: ODISMET. Observatorio sobre Discapacidad y Mercado de Trabajo en España
- Dahkki: Verdugo, M.A
- Dahkki: Álvarez, G.
- Dahkki: CRUE Universidades Españolas
- Dahkki: Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo
- Dahkki: Fernández, M.
- Dahkki: Fundación Universia
- Dahkki: Real Patronato sobre Discapacidad
- Dahkki: Varios Autores
- Dahkki: World Health Organization
- Dahkki: Albacete, L.
- Dahkki: Alzheimer Europe
- Dahkki: Defensor del Pueblo
- Dahkki: Navas, P.
- Dahkki: Vidriales, R.
- Dahkki: Bascones, L. M.
- Dahkki: Federación Española de Daño Cerebral
- Dahkki: López-Cuadrado, J. L.
- Dahkki: Castellanos, E.
- Dahkki: Delegación del CERMI Estatal para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Dahkki: IMSERSO
- Dahkki: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030
- Dahkki: Muñoz, I.
- Dahkki: Quezada, M.Y
- Dahkki: Saravia, G.
- Dahkki: Casado, D.
- Dahkki: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
- Dahkki: Delegación del CERMI para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Dahkki: Echeita, G.
- Dahkki: Esclerosis Múltiple España
- Dahkki: Federación Salud Mental Castilla y León
- Dahkki: García, M.
- Dahkki: Ilunion Accesibilidad
- Dahkki: Jiménez, A.
- Dahkki: Pallisera, M.
- Dahkki: Plena Inclusión
- Dahkki: Rodríguez, P.
- Dahkki: Silván, C.
- Dahkki: Aguilar-Mediavilla, E.
- Dahkki: Amigo, J. J.
- Dahkki: Anaut, S.
- Dahkki: Aparicio, M.
- Dahkki: Carbajo, D.
- Dahkki: Casado, L.
- Dahkki: Confederación ASPACE
- Dahkki: Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (CEMUDIS)
- Dahkki: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
- Dahkki: De Lorenzo, R.
- Dahkki: Delgado, C. I.
- Dahkki: Fundación Mutua de Propietarios
- Dahkki: García, O.
- Dahkki: Gomiz, M.P
- Dahkki: González-Badía, J.
- Dahkki: Granero, M. G.
- Dahkki: Hernández, J.
- Dahkki: Igualada, A. (eds.)
- Dahkki: Iáñez, A.
- Dahkki: Jiménez Lara, A.
- Dahkki: Martínez, M.
- Dahkki: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
- Dahkki: Muñoz, J.
- Dahkki: Márquez, C.
- Dahkki: Nephila Health Partnership, S.L
- Dahkki: Observatorio de la Realidad Social
- Dahkki: Patrimonio Nacional
- Dahkki: Pegenaute, F.
- Dahkki: Plena Inclusión Madrid
- Dahkki: Ponte, J.
- Dahkki: Rodríguez, A.
- Dahkki: Rodríguez, S.
- Dahkki: Sanahuja, A.
- Dahkki: Solís, P.
- Dahkki: Venturiello, M.P
- Dahkki: Verde, M.
- Dahkki: et al. (eds.)
- Dahkki: (dir.)
- Dahkki: Aguayo, C. G.
- Dahkki: Alemán, T.
- Dahkki: Alzheimer’s Disease International
- Dahkki: Amezquita, F.C
- Dahkki: Antelo, E. (coords.)
- Dahkki: Asociación de entidades de apoyo a la toma de decisiones (Liber)
- Dahkki: Asís, R. de (dir.)
- Dahkki: Avifes. Asociación Vizcaína de Familiares y Personas con Enfermedad Mental
- Dahkki: Bascones, L.
- Dahkki: Bermejo, I.
- Dahkki: Blanco, A.
- Dahkki: Blanco, M.
- Dahkki: Bofill-Poch, S. (eds.)
- Dahkki: COCEMFE
- Dahkki: Caballero, I.
- Dahkki: Caballero, L.
- Dahkki: Calvo, I.
- Dahkki: Canals, L.
- Dahkki: Carcedo, V.
- Dahkki: Carreras, O.
- Dahkki: Cazorla, B.
- Dahkki: Cegarra, B.
- Dahkki: Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
- Dahkki: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT (coord.)
- Dahkki: Centros de Valoración y Orientación a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (C...
- Dahkki: Colina, S.
- Dahkki: Comas, D.
- Dahkki: Comas-d'Argemir, D.
- Dahkki: Comisionado de Salud Mental
- Dahkki: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI)
- Dahkki: Confederación Autismo España
- Dahkki: Cruz, C.
- Dahkki: Cruz, M.S
- Dahkki: Cuenca, P.
- Dahkki: De Fuentes, C.
- Dahkki: Dirección General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales
- Dahkki: Díaz, M.
- Dahkki: Díez, E.
- Dahkki: Elizondo, C.
- Dahkki: Espejo, L.
- Dahkki: Esteban, M. L.
- Dahkki: Esteban, M. L. (dir.)
- Dahkki: Esteve, C.
- Dahkki: European Commission
- Dahkki: European Social Network
- Dahkki: Federació Catalana d'Autisme
- Dahkki: Fernández, A.
- Dahkki: Fernández, J.N. (coord.)
- Dahkki: Finkel, L.
- Dahkki: Foro Europeo de la Discapacidad
- Dahkki: Fresno Consulting
- Dahkki: Fresno, J.M
- Dahkki: Fuentes, C.
- Dahkki: Fuentes, C. de
- Dahkki: Fullana, J.
- Dahkki: Fundación Bequal
- Dahkki: Fundación CNSE
- Dahkki: García, A.
- Dahkki: García, C.
- Dahkki: García, I.
- Dahkki: García, L.
- Dahkki: García, S.
- Dahkki: García-Algar, Ó
- Dahkki: García-Santesmases, A.
- Dahkki: Gauthier, S.
- Dahkki: González, B.
- Dahkki: González, L.
- Dahkki: González-Perea, L.
- Dahkki: Grupo de Trabajo Andaluz de Accesibilidad Cognitiva
- Dahkki: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
- Dahkki: Gómez, I. (coord.)
- Dahkki: Gómez, L. E.
- Dahkki: Henderson, D.
- Dahkki: Hernández, J. (dir.)
- Dahkki: ILO Global Business and Disability Network
- Dahkki: Impulsa Igualdad
- Dahkki: Jiménez, A. (coord.)
- Dahkki: Jáudenes, C. (dir.)
- Dahkki: Lidón, L.
- Dahkki: Martín, I.
- Dahkki: Martín, M.
- Dahkki: Medina, M.
- Dahkki: Mendoza, M.R
- Dahkki: Millán, A.
- Dahkki: Ministerio de Sanidad
- Dahkki: Moral, E.
- Dahkki: Moreno, L.
- Dahkki: Moreno, M.
- Dahkki: Moya, L.
- Dahkki: Munuera, M.P
- Dahkki: Muñoz, M.
- Dahkki: Muñoz, O.
- Dahkki: Márquez, C. (dir.)
- Dahkki: Naciones Unidas
- Dahkki: Nieto, N.
- Dahkki: Ortega, E.
- Dahkki: Ortiz, P.
- Dahkki: Otaola, M.
- Dahkki: PREDIF
- Dahkki: Pallarés, J.
- Dahkki: Peláez, A.
- Dahkki: Peñas, E.
- Dahkki: Plataforma Representativa Estatal de Personas con Discapacidad Física (PREDIF)
- Dahkki: Pérez, L.
- Dahkki: Pérez, L. C. (dirs.)
- Dahkki: Pérez-Castilla, L.
- Dahkki: Quezada, M. Y.
- Dahkki: Quífez, L.E
- Dahkki: Real, S.
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía para la aplicación del diseño universal del aprendizaje en contextos universitarios en línea e híbridos
- Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
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- Libro Blanco sobre Emprendimiento y Discapacidad
- Guía técnica de accesibilidad para la red de caminos naturales
- Guía de accesibilidad para la digitalización de las aulas
- ¿Cómo gestionar la accesibilidad? Bares y restaurantes
- Making the future of work inclusive of people with disabilities
- Estudio de accesibilidad de los bienes y servicios a disposición del público en España, 2017
- Estudio de accesibilidad universal en espacios públicos urbanizados y en la edificación en España, 2017
- Estudio de accesibilidad de los trámites con la administración pública en España, 2017
- El sector seguros y las personas con discapacidad y sus familias: dimensionamiento, análisis de barreras e identificación de oportunidades
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- Formación curricular en diseño para todas las personas en Educación = Curricular training in design for all in Education
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Farmacia = Curricular training in design for all in Pharmacy
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Enfermería = Curricular training in design for all in Nursing
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Terapia Ocupacional = Curricular training in design for all in Occupational Therapy
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Periodismo = Curricular training in design for all in Journalism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Sociología = Curricular training in design for all in Sociology
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Ciencias Políticas = Curricular training in design for all in Political Science
- La discapacidad en las memorias de sostenibilidad
Materiálatiipa: Monograph
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Corpus de la lengua de signos española (CORLSE)
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Introducción a la inteligencia artificial en lectura fácil
- Discapacidad, inclusión en el trabajo y protección social. Ponencias del XXXVI Congreso Anual de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
- Normativa sobre perros de asistencia. Estatal y autonómica (actualizada a 26 de junio de 2026)
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Análisis sobre la realidad de las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en situación de vulnerabilidad. Informe ejecutivo
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Semblanzas: 20 mujeres activistas por la discapacidad
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
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- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
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- Barreras y facilitadores de la participación cultural de personas con discapacidad en Chile: una mirada desde la accesibilidad y la política pública
- Formación en turismo accesible e inclusivo y calidad del destino
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- Análisis empírico de la terminología relacionada con la discapacidad en X
- Análisis estadístico de la equidad en la atención temprana en Galicia en 2022: impacto del sistema de financiación
- Presencia, participación y progreso de un alumno con una discapacidad intelectual leve en un equipo cooperativo
- Validación y evaluación del Cuestionario sobre educación sexual para profesorado de estudiantes con discapacidad intelectual