Thema: Discapacidad
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- Hacia la medición del impacto social de la inclusión laboral: creación de un índice de inclusión social y empleo
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
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- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
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Thema: Recomendaciones
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- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
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- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
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- Introducción a la inteligencia artificial en lectura fácil
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- Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento
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- Protocolo de accesibilidad universal en la Administración General del Estado (AGE)
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- Verfasser: Fundación Cermi Mujeres
- Verfasser: Huete, A.
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- Verfasser: Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española
- Verfasser: Núñez, F.
- Verfasser: Grandi, B.
- Verfasser: Díaz Velázquez, E.
- Verfasser: Merinero, M.
- Verfasser: Mesa, N.
- Verfasser: ODISMET. Observatorio sobre Discapacidad y Mercado de Trabajo en España
- Verfasser: Verdugo, M.A
- Verfasser: Álvarez, G.
- Verfasser: CRUE Universidades Españolas
- Verfasser: Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo
- Verfasser: Fernández, M.
- Verfasser: Fundación Universia
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- Verfasser: World Health Organization
- Verfasser: Albacete, L.
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- Verfasser: Muñoz, I.
- Verfasser: Quezada, M.Y
- Verfasser: Saravia, G.
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- Verfasser: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
- Verfasser: Delegación del CERMI para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Verfasser: Echeita, G.
- Verfasser: Esclerosis Múltiple España
- Verfasser: Federación Salud Mental Castilla y León
- Verfasser: García, M.
- Verfasser: Ilunion Accesibilidad
- Verfasser: Jiménez, A.
- Verfasser: Pallisera, M.
- Verfasser: Plena Inclusión
- Verfasser: Rodríguez, P.
- Verfasser: Silván, C.
- Verfasser: Aguilar-Mediavilla, E.
- Verfasser: Amigo, J. J.
- Verfasser: Anaut, S.
- Verfasser: Aparicio, M.
- Verfasser: Carbajo, D.
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- Verfasser: Confederación ASPACE
- Verfasser: Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (CEMUDIS)
- Verfasser: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
- Verfasser: De Lorenzo, R.
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- Verfasser: García, O.
- Verfasser: Gomiz, M.P
- Verfasser: González-Badía, J.
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- Verfasser: Hernández, J.
- Verfasser: Igualada, A. (eds.)
- Verfasser: Iáñez, A.
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- Verfasser: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
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- Verfasser: Patrimonio Nacional
- Verfasser: Pegenaute, F.
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- Verfasser: Amezquita, F.C
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- Verfasser: Asociación de entidades de apoyo a la toma de decisiones (Liber)
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- Verfasser: Bofill-Poch, S. (eds.)
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- Verfasser: Cazorla, B.
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- Verfasser: Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
- Verfasser: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT (coord.)
- Verfasser: Centros de Valoración y Orientación a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid...
- Verfasser: Colina, S.
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- Verfasser: Comisionado de Salud Mental
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- Verfasser: Cruz, C.
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- Verfasser: Fullana, J.
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- Verfasser: García-Santesmases, A.
- Verfasser: Gauthier, S.
- Verfasser: González, B.
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- Verfasser: González-Perea, L.
- Verfasser: Grupo de Trabajo Andaluz de Accesibilidad Cognitiva
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- Verfasser: Impulsa Igualdad
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Verfasser: Fundación ONCE
- Verfasser: et al. (coords.)
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- Verfasser: Confederación Salud Mental España
- Verfasser: Fundación Cermi Mujeres
- Verfasser: Huete, A.
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- Verfasser: Núñez, F.
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- Verfasser: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
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- Verfasser: Carbajo, D.
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- Verfasser: Confederación ASPACE
- Verfasser: Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (CEMUDIS)
- Verfasser: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
- Verfasser: De Lorenzo, R.
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- Verfasser: Fullana, J.
- Verfasser: Fundación Bequal
- Verfasser: Fundación CNSE
- Verfasser: García, A.
- Verfasser: García, C.
- Verfasser: García, I.
- Verfasser: García, L.
- Verfasser: García, S.
- Verfasser: García-Algar, Ó
- Verfasser: García-Santesmases, A.
- Verfasser: Gauthier, S.
- Verfasser: González, B.
- Verfasser: González, L.
- Verfasser: González-Perea, L.
- Verfasser: Grupo de Trabajo Andaluz de Accesibilidad Cognitiva
- Verfasser: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
- Verfasser: Gómez, I. (coord.)
- Verfasser: Gómez, L. E.
- Verfasser: Henderson, D.
- Verfasser: Hernández, J. (dir.)
- Verfasser: ILO Global Business and Disability Network
- Verfasser: Impulsa Igualdad
- Verfasser: Jiménez, A. (coord.)
- Verfasser: Jáudenes, C. (dir.)
- Verfasser: Lidón, L.
- Verfasser: Martín, I.
- Verfasser: Martín, M.
- Verfasser: Medina, M.
- Verfasser: Mendoza, M.R
- Verfasser: Millán, A.
- Verfasser: Ministerio de Sanidad
- Verfasser: Moral, E.
- Verfasser: Moreno, L.
- Verfasser: Moreno, M.
- Verfasser: Moya, L.
- Verfasser: Munuera, M.P
- Verfasser: Muñoz, M.
- Verfasser: Muñoz, O.
- Verfasser: Márquez, C. (dir.)
- Verfasser: Naciones Unidas
- Verfasser: Nieto, N.
- Verfasser: Ortega, E.
- Verfasser: Ortiz, P.
- Verfasser: Otaola, M.
- Verfasser: PREDIF
- Verfasser: Pallarés, J.
- Verfasser: Peláez, A.
- Verfasser: Peñas, E.
- Verfasser: Plataforma Representativa Estatal de Personas con Discapacidad Física (PREDIF)
- Verfasser: Pérez, L.
- Verfasser: Pérez, L. C. (dirs.)
- Verfasser: Pérez-Castilla, L.
- Verfasser: Quezada, M. Y.
- Verfasser: Quífez, L.E
- Verfasser: Real, S.
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía para la aplicación del diseño universal del aprendizaje en contextos universitarios en línea e híbridos
- Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
- Recomendaciones para elaborar planes de inclusión de las personas con discapacidad en la universidad
- ¿Cómo gestionar la accesibilidad? Espacios comerciales
- Libro Blanco sobre Emprendimiento y Discapacidad
- Guía técnica de accesibilidad para la red de caminos naturales
- Guía de accesibilidad para la digitalización de las aulas
- ¿Cómo gestionar la accesibilidad? Bares y restaurantes
- Making the future of work inclusive of people with disabilities
- Estudio de accesibilidad de los bienes y servicios a disposición del público en España, 2017
- Estudio de accesibilidad universal en espacios públicos urbanizados y en la edificación en España, 2017
- Estudio de accesibilidad de los trámites con la administración pública en España, 2017
- El sector seguros y las personas con discapacidad y sus familias: dimensionamiento, análisis de barreras e identificación de oportunidades
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Turismo = Curricular training in design for all in Tourism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Educación = Curricular training in design for all in Education
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Farmacia = Curricular training in design for all in Pharmacy
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Enfermería = Curricular training in design for all in Nursing
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Terapia Ocupacional = Curricular training in design for all in Occupational Therapy
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Periodismo = Curricular training in design for all in Journalism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Sociología = Curricular training in design for all in Sociology
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Ciencias Políticas = Curricular training in design for all in Political Science
- La discapacidad en las memorias de sostenibilidad
Format: Monograph
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Corpus de la lengua de signos española (CORLSE)
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Introducción a la inteligencia artificial en lectura fácil
- Discapacidad, inclusión en el trabajo y protección social. Ponencias del XXXVI Congreso Anual de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
- Normativa sobre perros de asistencia. Estatal y autonómica (actualizada a 26 de junio de 2026)
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Análisis sobre la realidad de las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en situación de vulnerabilidad. Informe ejecutivo
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Semblanzas: 20 mujeres activistas por la discapacidad
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
- Guía práctica para la protección de los derechos de las personas con discapacidad en el proceso penal
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Derechos humanos de las mujeres y niñas con discapacidad. Informe España 2025
- Revisión del signo “discapacidad” desde una perspectiva de derechos humanos
Format: Journal Article
- Hacia la medición del impacto social de la inclusión laboral: creación de un índice de inclusión social y empleo
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Ciudadanía activa en estudiantado universitario con discapacidad: un análisis exploratorio
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- Inclusión social y desigualdad estructural en la población con discapacidad en España: análisis longitudinal (2014-2024)
- Atención temprana. A vueltas con la calidad
- Personajes sin barreras: la representación de las personas con discapacidad en los videojuegos
- La multidisciplinariedad en la valoración del impacto de los programas de vida independiente en las personas con discapacidad
- Deporte, interseccionalidad y prensa. Análisis del contenido periodístico sobre los Juegos Paralímpicos de París 2024
- Formación docente en educación bilingüe para la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: revisión sistemática
- Eficacia de una intervención en desarrollo personal y bienestar para familiares de personas con discapacidad intelectual
- Discapacidad intelectual y brecha digital: el impacto de los dispositivos tecnológicos en la inclusión digital
- Espacios públicos capacitistas: producción de (in)accesibilidad para personas con discapacidad en Buenos Aires
- Ableist-microaggressions towards people with disabilities: a systematic review of their impact and manifestations
- Reimaginar la accesibilidad. Una reflexión desde la pintura aborigen australiana del Sueño del agua
- Proyecto JULIA: mujeres rurales y salud mental. Cuando las redes sociales pueden sanar
- Barreras y facilitadores de la participación cultural de personas con discapacidad en Chile: una mirada desde la accesibilidad y la política pública
- Formación en turismo accesible e inclusivo y calidad del destino
- Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual: creación y validación de una rúbrica para el diseño de formaciones accesibles
- Análisis empírico de la terminología relacionada con la discapacidad en X
- Análisis estadístico de la equidad en la atención temprana en Galicia en 2022: impacto del sistema de financiación
- Presencia, participación y progreso de un alumno con una discapacidad intelectual leve en un equipo cooperativo
- Validación y evaluación del Cuestionario sobre educación sexual para profesorado de estudiantes con discapacidad intelectual