Emne: Discapacidad
- Emne: Accesibilidad
- Emne: Normativa
- Emne: Datos estadísticos
- Emne: Discapacidad intelectual
- Emne: Infancia
- Emne: Mujer
- Emne: Personas mayores
- Emne: Barreras
- Emne: Derechos
- Emne: Inclusión laboral
- Emne: Efectos
- Emne: Dependencia
- Emne: Evaluación
- Emne: Trabajo
- Emne: Inclusión social
- Emne: Políticas públicas
- Emne: Nuevas tecnologías
- Emne: Familia
- Emne: Apoyo
- Emne: Acceso
- Emne: Juventud
- Emne: Salud mental
- Emne: Discriminación
- Emne: Buenas prácticas
- Emne: Estudiantes
- Emne: Inclusión educativa
- Emne: Exclusión social
- Emne: Adolescentes
- Emne: Formación
- Emne: Salud
- Emne: Género
- Emne: Intervención
- Emne: Violencia
- Emne: Modelos
- Emne: Igualdad de oportunidades
- Emne: Educación
- Emne: Calidad de vida
- Emne: Entorno educativo
- Emne: Trastornos del espectro autista
- Emne: Derechos humanos
- Emne: Autonomía personal
- Emne: Factor de riesgo
- Emne: Prevención
- Emne: Autismo
- Emne: Educación inclusiva
- Emne: Justicia
- Emne: Malos tratos
- Emne: Protección social
- Emne: Discapacidad auditiva
- Emne: Atención sociosanitaria
- Emne: Diagnóstico
- Emne: Manuales
- Emne: Universidad
- Emne: Concepto
- Emne: Cuidador informal
- Emne: Adultos
- Emne: Vida independiente
- Emne: Evolución
- Emne: Atención sanitaria
- Emne: Servicios de apoyo
- Emne: Adaptación del medio
- Emne: Prestaciones económicas
- Emne: Enfermedades mentales
- Emne: Etiquetamiento
- Emne: Inclusión
- Emne: Pobreza
- Emne: Necesidades
- Emne: Experiencias
- Emne: Participación
- Emne: Profesor
- Emne: Literatura científica
- Emne: Investigación
- Emne: Necesidades educativas especiales
- Emne: Datos epidemiológicos
- Emne: Organización y gestión
- Emne: Atención temprana
- Emne: Diseño
- Emne: Participación social
- Emne: Sector público
- Emne: Sexualidad
- Emne: Vivienda
- Emne: Desempleo
- Emne: ONU
- Emne: Educación superior
- Emne: Sordera
- Emne: Indicadores
- Emne: Internet
- Emne: Menores
- Emne: Contratos
- Emne: Evaluación de servicios
- Emne: Atención individualizada
- Emne: Comunicación
- Emne: Discapacidad física y orgánica
- Emne: Autodeterminación
- Emne: Bienestar
- Emne: Incapacidad jurídica
- Emne: Valoración
- Emne: Características población
- Emne: Servicios sociales
- Emne: Ocio
- Emne: Empresa
- Emne: Mercado de trabajo
- Emne: Tratamiento
- Emne: Historia
- Emne: Asistente personal
- Emne: Características sistema
- Emne: Desigualdad social
- Emne: Detección
- Emne: Entidades sin ánimo de lucro
- Emne: Información
- Emne: Protección legal
- Emne: Condiciones de trabajo
- Emne: Víctimas
- Emne: Asociaciones
- Emne: Calidad de la atención
- Emne: Epidemia
- Emne: Residencias
- Emne: Toma de decisiones
- Emne: Entorno laboral
- Emne: Cultura
- Emne: Productos de apoyo
- Emne: Virus
- Emne: Financiación
- Emne: Sensibilización
- Emne: Ética
- Emne: Estudio comparativo
- Emne: Intervención social
- Emne: Lengua de signos
- Emne: Política social
- Emne: Derecho
- Emne: Procedimiento
- Emne: Prestaciones sociales
- Emne: Actitudes sociales
- Emne: Envejecimiento
- Emne: Percepción
- Emne: Características
- Emne: Competencias
- Emne: Deporte
- Emne: Tecnología
- Emne: Discapacidad visual
- Emne: Fármacos
- Emne: Impacto social
- Emne: Coordinación
- Emne: Emociones
- Emne: Enfermedad de Alzheimer
- Emne: Medios de comunicación
- Emne: Rehabilitación
- Emne: Casuística
- Emne: Servicios de salud
- Emne: Síndrome de Down
- Emne: Terminología
- Emne: Trastornos psicológicos
- Emne: Demencia
- Emne: Entorno rural
- Emne: Gasto social
- Emne: Migración
- Emne: Aprendizaje
- Emne: COVID
- Emne: Centros educativos
- Emne: Encuestas
- Emne: Planificación
- Emne: Quejas
- Emne: Relaciones sociales
- Emne: Actitudes
- Emne: Centros especiales de empleo
- Emne: Cuidados de larga duración
- Emne: Igualdad de género
- Emne: Impacto económico
- Emne: Trastornos psiquiátricos
- Emne: Beneficios
- Emne: Discriminación social
- Emne: Edad
- Emne: Manuales de procedimiento
- Emne: Impuestos
- Emne: Lenguaje
- Emne: Hombre
- Emne: Turismo
- Emne: Abusos sexuales
- Emne: Información y comunicación
- Emne: Lesión cerebral
- Emne: Tendencias
- Emne: Ciudadanía
- Emne: Cuestionarios
- Emne: Cuidadores
- Emne: Discapacidad sensorial
- Emne: Educación especial
- Emne: Enfermedad
- Emne: Incapacidad
- Emne: LGBT
- Emne: Perfil profesional
- Emne: Promoción de empleo
- Emne: Seguridad Social
- Emne: Crítica
- Emne: Discapacidad adquirida
- Emne: Entorno urbano
- Emne: Etiología
- Emne: Factor de protección
- Emne: Ley
- Hacia la medición del impacto social de la inclusión laboral: creación de un índice de inclusión social y empleo
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- Ciudadanía activa en estudiantado universitario con discapacidad: un análisis exploratorio
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
- Discapacidad, inclusión en el trabajo y protección social. Ponencias del XXXVI Congreso Anual de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
- Normativa sobre perros de asistencia. Estatal y autonómica (actualizada a 26 de junio de 2026)
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Análisis sobre la realidad de las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en situación de vulnerabilidad. Informe ejecutivo
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Semblanzas: 20 mujeres activistas por la discapacidad
- Guía práctica para la protección de los derechos de las personas con discapacidad en el proceso penal
- Inclusión social y desigualdad estructural en la población con discapacidad en España: análisis longitudinal (2014-2024)
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Derechos humanos de las mujeres y niñas con discapacidad. Informe España 2025
- Revista Española de Discapacidad
Emne: Recomendaciones
- Emne: Accesibilidad
- Emne: Normativa
- Emne: Datos estadísticos
- Emne: Discapacidad intelectual
- Emne: Infancia
- Emne: Mujer
- Emne: Personas mayores
- Emne: Barreras
- Emne: Derechos
- Emne: Inclusión laboral
- Emne: Efectos
- Emne: Dependencia
- Emne: Evaluación
- Emne: Trabajo
- Emne: Inclusión social
- Emne: Políticas públicas
- Emne: Nuevas tecnologías
- Emne: Familia
- Emne: Apoyo
- Emne: Acceso
- Emne: Juventud
- Emne: Salud mental
- Emne: Discriminación
- Emne: Buenas prácticas
- Emne: Estudiantes
- Emne: Inclusión educativa
- Emne: Exclusión social
- Emne: Adolescentes
- Emne: Formación
- Emne: Salud
- Emne: Género
- Emne: Intervención
- Emne: Violencia
- Emne: Modelos
- Emne: Igualdad de oportunidades
- Emne: Educación
- Emne: Calidad de vida
- Emne: Entorno educativo
- Emne: Trastornos del espectro autista
- Emne: Derechos humanos
- Emne: Autonomía personal
- Emne: Factor de riesgo
- Emne: Prevención
- Emne: Autismo
- Emne: Educación inclusiva
- Emne: Justicia
- Emne: Malos tratos
- Emne: Protección social
- Emne: Discapacidad auditiva
- Emne: Atención sociosanitaria
- Emne: Diagnóstico
- Emne: Manuales
- Emne: Universidad
- Emne: Concepto
- Emne: Cuidador informal
- Emne: Adultos
- Emne: Vida independiente
- Emne: Evolución
- Emne: Atención sanitaria
- Emne: Servicios de apoyo
- Emne: Adaptación del medio
- Emne: Prestaciones económicas
- Emne: Enfermedades mentales
- Emne: Etiquetamiento
- Emne: Inclusión
- Emne: Pobreza
- Emne: Necesidades
- Emne: Experiencias
- Emne: Participación
- Emne: Profesor
- Emne: Literatura científica
- Emne: Investigación
- Emne: Necesidades educativas especiales
- Emne: Datos epidemiológicos
- Emne: Organización y gestión
- Emne: Atención temprana
- Emne: Diseño
- Emne: Participación social
- Emne: Sector público
- Emne: Sexualidad
- Emne: Vivienda
- Emne: Desempleo
- Emne: ONU
- Emne: Educación superior
- Emne: Sordera
- Emne: Indicadores
- Emne: Internet
- Emne: Menores
- Emne: Contratos
- Emne: Evaluación de servicios
- Emne: Atención individualizada
- Emne: Comunicación
- Emne: Discapacidad física y orgánica
- Emne: Autodeterminación
- Emne: Bienestar
- Emne: Incapacidad jurídica
- Emne: Valoración
- Emne: Características población
- Emne: Servicios sociales
- Emne: Ocio
- Emne: Empresa
- Emne: Mercado de trabajo
- Emne: Tratamiento
- Emne: Historia
- Emne: Asistente personal
- Emne: Características sistema
- Emne: Desigualdad social
- Emne: Detección
- Emne: Entidades sin ánimo de lucro
- Emne: Información
- Emne: Protección legal
- Emne: Condiciones de trabajo
- Emne: Víctimas
- Emne: Asociaciones
- Emne: Calidad de la atención
- Emne: Epidemia
- Emne: Residencias
- Emne: Toma de decisiones
- Emne: Entorno laboral
- Emne: Cultura
- Emne: Productos de apoyo
- Emne: Virus
- Emne: Financiación
- Emne: Sensibilización
- Emne: Ética
- Emne: Estudio comparativo
- Emne: Intervención social
- Emne: Lengua de signos
- Emne: Política social
- Emne: Derecho
- Emne: Procedimiento
- Emne: Prestaciones sociales
- Emne: Actitudes sociales
- Emne: Envejecimiento
- Emne: Percepción
- Emne: Características
- Emne: Competencias
- Emne: Deporte
- Emne: Tecnología
- Emne: Discapacidad visual
- Emne: Fármacos
- Emne: Impacto social
- Emne: Coordinación
- Emne: Emociones
- Emne: Enfermedad de Alzheimer
- Emne: Medios de comunicación
- Emne: Rehabilitación
- Emne: Casuística
- Emne: Servicios de salud
- Emne: Síndrome de Down
- Emne: Terminología
- Emne: Trastornos psicológicos
- Emne: Demencia
- Emne: Entorno rural
- Emne: Gasto social
- Emne: Migración
- Emne: Aprendizaje
- Emne: COVID
- Emne: Centros educativos
- Emne: Encuestas
- Emne: Planificación
- Emne: Quejas
- Emne: Relaciones sociales
- Emne: Actitudes
- Emne: Centros especiales de empleo
- Emne: Cuidados de larga duración
- Emne: Igualdad de género
- Emne: Impacto económico
- Emne: Trastornos psiquiátricos
- Emne: Beneficios
- Emne: Discriminación social
- Emne: Edad
- Emne: Manuales de procedimiento
- Emne: Impuestos
- Emne: Lenguaje
- Emne: Hombre
- Emne: Turismo
- Emne: Abusos sexuales
- Emne: Información y comunicación
- Emne: Lesión cerebral
- Emne: Tendencias
- Emne: Ciudadanía
- Emne: Cuestionarios
- Emne: Cuidadores
- Emne: Discapacidad sensorial
- Emne: Educación especial
- Emne: Enfermedad
- Emne: Incapacidad
- Emne: LGBT
- Emne: Perfil profesional
- Emne: Promoción de empleo
- Emne: Seguridad Social
- Emne: Crítica
- Emne: Discapacidad adquirida
- Emne: Entorno urbano
- Emne: Etiología
- Emne: Factor de protección
- Emne: Ley
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Introducción a la inteligencia artificial en lectura fácil
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
- Guía práctica para la protección de los derechos de las personas con discapacidad en el proceso penal
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Derechos humanos de las mujeres y niñas con discapacidad. Informe España 2025
- ¿Cómo puedo participar en una investigación? Guía para personas autistas en lectura fácil
- Revista Española de Discapacidad
- Trastorno de ansiedad generalizada. Información para pacientes adultos, familiares y cuidadores
- Infancia y discapacidad. Duelo, lucha y resiliencia de las familias
- Informe DiscapacIA. Inteligencia artificial de riesgo elevado y derechos de las personas con discapacidad. Modelo de evaluación de impacto desde la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
- Protocolo de accesibilidad universal en la Administración General del Estado (AGE)
Forfatter: et al
- Forfatter: et al. (coords.)
- Forfatter: Observatorio Estatal de la Discapacidad
- Forfatter: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad
- Forfatter: Confederación Salud Mental España
- Forfatter: Fundación Cermi Mujeres
- Forfatter: Huete, A.
- Forfatter: Observatorio de las Ocupaciones
- Forfatter: Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española
- Forfatter: Núñez, F.
- Forfatter: Grandi, B.
- Forfatter: Díaz Velázquez, E.
- Forfatter: Merinero, M.
- Forfatter: Mesa, N.
- Forfatter: ODISMET. Observatorio sobre Discapacidad y Mercado de Trabajo en España
- Forfatter: Verdugo, M.A
- Forfatter: Álvarez, G.
- Forfatter: CRUE Universidades Españolas
- Forfatter: Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo
- Forfatter: Fernández, M.
- Forfatter: Fundación Universia
- Forfatter: Real Patronato sobre Discapacidad
- Forfatter: Varios Autores
- Forfatter: World Health Organization
- Forfatter: Albacete, L.
- Forfatter: Alzheimer Europe
- Forfatter: Defensor del Pueblo
- Forfatter: Navas, P.
- Forfatter: Vidriales, R.
- Forfatter: Bascones, L. M.
- Forfatter: Federación Española de Daño Cerebral
- Forfatter: López-Cuadrado, J. L.
- Forfatter: Castellanos, E.
- Forfatter: Delegación del CERMI Estatal para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Forfatter: IMSERSO
- Forfatter: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030
- Forfatter: Muñoz, I.
- Forfatter: Quezada, M.Y
- Forfatter: Saravia, G.
- Forfatter: Casado, D.
- Forfatter: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
- Forfatter: Delegación del CERMI para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Forfatter: Echeita, G.
- Forfatter: Esclerosis Múltiple España
- Forfatter: Federación Salud Mental Castilla y León
- Forfatter: García, M.
- Forfatter: Ilunion Accesibilidad
- Forfatter: Jiménez, A.
- Forfatter: Pallisera, M.
- Forfatter: Plena Inclusión
- Forfatter: Rodríguez, P.
- Forfatter: Silván, C.
- Forfatter: Aguilar-Mediavilla, E.
- Forfatter: Amigo, J. J.
- Forfatter: Anaut, S.
- Forfatter: Aparicio, M.
- Forfatter: Carbajo, D.
- Forfatter: Casado, L.
- Forfatter: Confederación ASPACE
- Forfatter: Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (CEMUDIS)
- Forfatter: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
- Forfatter: De Lorenzo, R.
- Forfatter: Delgado, C. I.
- Forfatter: Fundación Mutua de Propietarios
- Forfatter: García, O.
- Forfatter: Gomiz, M.P
- Forfatter: González-Badía, J.
- Forfatter: Granero, M. G.
- Forfatter: Hernández, J.
- Forfatter: Igualada, A. (eds.)
- Forfatter: Iáñez, A.
- Forfatter: Jiménez Lara, A.
- Forfatter: Martínez, M.
- Forfatter: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
- Forfatter: Muñoz, J.
- Forfatter: Márquez, C.
- Forfatter: Nephila Health Partnership, S.L
- Forfatter: Observatorio de la Realidad Social
- Forfatter: Patrimonio Nacional
- Forfatter: Pegenaute, F.
- Forfatter: Plena Inclusión Madrid
- Forfatter: Ponte, J.
- Forfatter: Rodríguez, A.
- Forfatter: Rodríguez, S.
- Forfatter: Sanahuja, A.
- Forfatter: Solís, P.
- Forfatter: Venturiello, M.P
- Forfatter: Verde, M.
- Forfatter: et al. (eds.)
- Forfatter: (dir.)
- Forfatter: Aguayo, C. G.
- Forfatter: Alemán, T.
- Forfatter: Alzheimer’s Disease International
- Forfatter: Amezquita, F.C
- Forfatter: Antelo, E. (coords.)
- Forfatter: Asociación de entidades de apoyo a la toma de decisiones (Liber)
- Forfatter: Asís, R. de (dir.)
- Forfatter: Avifes. Asociación Vizcaína de Familiares y Personas con Enfermedad Mental
- Forfatter: Bascones, L.
- Forfatter: Bermejo, I.
- Forfatter: Blanco, A.
- Forfatter: Blanco, M.
- Forfatter: Bofill-Poch, S. (eds.)
- Forfatter: COCEMFE
- Forfatter: Caballero, I.
- Forfatter: Caballero, L.
- Forfatter: Calvo, I.
- Forfatter: Canals, L.
- Forfatter: Carcedo, V.
- Forfatter: Carreras, O.
- Forfatter: Cazorla, B.
- Forfatter: Cegarra, B.
- Forfatter: Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
- Forfatter: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT (coord.)
- Forfatter: Centros de Valoración y Orientación a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid...
- Forfatter: Colina, S.
- Forfatter: Comas, D.
- Forfatter: Comas-d'Argemir, D.
- Forfatter: Comisionado de Salud Mental
- Forfatter: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI)
- Forfatter: Confederación Autismo España
- Forfatter: Cruz, C.
- Forfatter: Cruz, M.S
- Forfatter: Cuenca, P.
- Forfatter: De Fuentes, C.
- Forfatter: Dirección General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales
- Forfatter: Díaz, M.
- Forfatter: Díez, E.
- Forfatter: Elizondo, C.
- Forfatter: Espejo, L.
- Forfatter: Esteban, M. L.
- Forfatter: Esteban, M. L. (dir.)
- Forfatter: Esteve, C.
- Forfatter: European Commission
- Forfatter: European Social Network
- Forfatter: Federació Catalana d'Autisme
- Forfatter: Fernández, A.
- Forfatter: Fernández, J.N. (coord.)
- Forfatter: Finkel, L.
- Forfatter: Foro Europeo de la Discapacidad
- Forfatter: Fresno Consulting
- Forfatter: Fresno, J.M
- Forfatter: Fuentes, C.
- Forfatter: Fuentes, C. de
- Forfatter: Fullana, J.
- Forfatter: Fundación Bequal
- Forfatter: Fundación CNSE
- Forfatter: García, A.
- Forfatter: García, C.
- Forfatter: García, I.
- Forfatter: García, L.
- Forfatter: García, S.
- Forfatter: García-Algar, Ó
- Forfatter: García-Santesmases, A.
- Forfatter: Gauthier, S.
- Forfatter: González, B.
- Forfatter: González, L.
- Forfatter: González-Perea, L.
- Forfatter: Grupo de Trabajo Andaluz de Accesibilidad Cognitiva
- Forfatter: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
- Forfatter: Gómez, I. (coord.)
- Forfatter: Gómez, L. E.
- Forfatter: Henderson, D.
- Forfatter: Hernández, J. (dir.)
- Forfatter: ILO Global Business and Disability Network
- Forfatter: Impulsa Igualdad
- Forfatter: Jiménez, A. (coord.)
- Forfatter: Jáudenes, C. (dir.)
- Forfatter: Lidón, L.
- Forfatter: Martín, I.
- Forfatter: Martín, M.
- Forfatter: Medina, M.
- Forfatter: Mendoza, M.R
- Forfatter: Millán, A.
- Forfatter: Ministerio de Sanidad
- Forfatter: Moral, E.
- Forfatter: Moreno, L.
- Forfatter: Moreno, M.
- Forfatter: Moya, L.
- Forfatter: Munuera, M.P
- Forfatter: Muñoz, M.
- Forfatter: Muñoz, O.
- Forfatter: Márquez, C. (dir.)
- Forfatter: Naciones Unidas
- Forfatter: Nieto, N.
- Forfatter: Ortega, E.
- Forfatter: Ortiz, P.
- Forfatter: Otaola, M.
- Forfatter: PREDIF
- Forfatter: Pallarés, J.
- Forfatter: Peláez, A.
- Forfatter: Peñas, E.
- Forfatter: Plataforma Representativa Estatal de Personas con Discapacidad Física (PREDIF)
- Forfatter: Pérez, L.
- Forfatter: Pérez, L. C. (dirs.)
- Forfatter: Pérez-Castilla, L.
- Forfatter: Quezada, M. Y.
- Forfatter: Quífez, L.E
- Forfatter: Real, S.
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Ciudadanía activa en estudiantado universitario con discapacidad: un análisis exploratorio
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
- Guía de preguntas frecuentes: espacios accesibles para personas autistas
- Estudio exploratorio de la prevalencia y características de la discapacidad en España. Informe de resultados
- Potenciar el empleo de las personas autistas. Guía de recomendaciones
- Atención a personas con autismo en situaciones de emergencia. Guía de recomendaciones
- Empleo y autismo: itinerarios y servicios en la Comunidad de Madrid
- La multidisciplinariedad en la valoración del impacto de los programas de vida independiente en las personas con discapacidad
- Viviendas accesibles: adaptación centrada en las personas. Ejemplos prácticos
- Eficacia de una intervención en desarrollo personal y bienestar para familiares de personas con discapacidad intelectual
- Discapacidad intelectual y brecha digital: el impacto de los dispositivos tecnológicos en la inclusión digital
- Una introducción a la sociología de la discapacidad. Historia, política y experiencia
- Ableist-microaggressions towards people with disabilities: a systematic review of their impact and manifestations
- Libro verde. Adaptación del puesto de trabajo para personas con sensibilidad química múltiple y/o electrohipersensibilidad
- Acceso, mantenimiento y promoción en el empleo público de las personas con autismo. Un análisis de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades en el contexto español
Forfatter: Fundación ONCE
- Forfatter: et al. (coords.)
- Forfatter: Observatorio Estatal de la Discapacidad
- Forfatter: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad
- Forfatter: Confederación Salud Mental España
- Forfatter: Fundación Cermi Mujeres
- Forfatter: Huete, A.
- Forfatter: Observatorio de las Ocupaciones
- Forfatter: Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española
- Forfatter: Núñez, F.
- Forfatter: Grandi, B.
- Forfatter: Díaz Velázquez, E.
- Forfatter: Merinero, M.
- Forfatter: Mesa, N.
- Forfatter: ODISMET. Observatorio sobre Discapacidad y Mercado de Trabajo en España
- Forfatter: Verdugo, M.A
- Forfatter: Álvarez, G.
- Forfatter: CRUE Universidades Españolas
- Forfatter: Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo
- Forfatter: Fernández, M.
- Forfatter: Fundación Universia
- Forfatter: Real Patronato sobre Discapacidad
- Forfatter: Varios Autores
- Forfatter: World Health Organization
- Forfatter: Albacete, L.
- Forfatter: Alzheimer Europe
- Forfatter: Defensor del Pueblo
- Forfatter: Navas, P.
- Forfatter: Vidriales, R.
- Forfatter: Bascones, L. M.
- Forfatter: Federación Española de Daño Cerebral
- Forfatter: López-Cuadrado, J. L.
- Forfatter: Castellanos, E.
- Forfatter: Delegación del CERMI Estatal para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Forfatter: IMSERSO
- Forfatter: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030
- Forfatter: Muñoz, I.
- Forfatter: Quezada, M.Y
- Forfatter: Saravia, G.
- Forfatter: Casado, D.
- Forfatter: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
- Forfatter: Delegación del CERMI para los Derechos Humanos y para la Convención de la ONU
- Forfatter: Echeita, G.
- Forfatter: Esclerosis Múltiple España
- Forfatter: Federación Salud Mental Castilla y León
- Forfatter: García, M.
- Forfatter: Ilunion Accesibilidad
- Forfatter: Jiménez, A.
- Forfatter: Pallisera, M.
- Forfatter: Plena Inclusión
- Forfatter: Rodríguez, P.
- Forfatter: Silván, C.
- Forfatter: Aguilar-Mediavilla, E.
- Forfatter: Amigo, J. J.
- Forfatter: Anaut, S.
- Forfatter: Aparicio, M.
- Forfatter: Carbajo, D.
- Forfatter: Casado, L.
- Forfatter: Confederación ASPACE
- Forfatter: Confederación Estatal de Mujeres con Discapacidad (CEMUDIS)
- Forfatter: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
- Forfatter: De Lorenzo, R.
- Forfatter: Delgado, C. I.
- Forfatter: Fundación Mutua de Propietarios
- Forfatter: García, O.
- Forfatter: Gomiz, M.P
- Forfatter: González-Badía, J.
- Forfatter: Granero, M. G.
- Forfatter: Hernández, J.
- Forfatter: Igualada, A. (eds.)
- Forfatter: Iáñez, A.
- Forfatter: Jiménez Lara, A.
- Forfatter: Martínez, M.
- Forfatter: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
- Forfatter: Muñoz, J.
- Forfatter: Márquez, C.
- Forfatter: Nephila Health Partnership, S.L
- Forfatter: Observatorio de la Realidad Social
- Forfatter: Patrimonio Nacional
- Forfatter: Pegenaute, F.
- Forfatter: Plena Inclusión Madrid
- Forfatter: Ponte, J.
- Forfatter: Rodríguez, A.
- Forfatter: Rodríguez, S.
- Forfatter: Sanahuja, A.
- Forfatter: Solís, P.
- Forfatter: Venturiello, M.P
- Forfatter: Verde, M.
- Forfatter: et al. (eds.)
- Forfatter: (dir.)
- Forfatter: Aguayo, C. G.
- Forfatter: Alemán, T.
- Forfatter: Alzheimer’s Disease International
- Forfatter: Amezquita, F.C
- Forfatter: Antelo, E. (coords.)
- Forfatter: Asociación de entidades de apoyo a la toma de decisiones (Liber)
- Forfatter: Asís, R. de (dir.)
- Forfatter: Avifes. Asociación Vizcaína de Familiares y Personas con Enfermedad Mental
- Forfatter: Bascones, L.
- Forfatter: Bermejo, I.
- Forfatter: Blanco, A.
- Forfatter: Blanco, M.
- Forfatter: Bofill-Poch, S. (eds.)
- Forfatter: COCEMFE
- Forfatter: Caballero, I.
- Forfatter: Caballero, L.
- Forfatter: Calvo, I.
- Forfatter: Canals, L.
- Forfatter: Carcedo, V.
- Forfatter: Carreras, O.
- Forfatter: Cazorla, B.
- Forfatter: Cegarra, B.
- Forfatter: Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
- Forfatter: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT (coord.)
- Forfatter: Centros de Valoración y Orientación a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid...
- Forfatter: Colina, S.
- Forfatter: Comas, D.
- Forfatter: Comas-d'Argemir, D.
- Forfatter: Comisionado de Salud Mental
- Forfatter: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI)
- Forfatter: Confederación Autismo España
- Forfatter: Cruz, C.
- Forfatter: Cruz, M.S
- Forfatter: Cuenca, P.
- Forfatter: De Fuentes, C.
- Forfatter: Dirección General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales
- Forfatter: Díaz, M.
- Forfatter: Díez, E.
- Forfatter: Elizondo, C.
- Forfatter: Espejo, L.
- Forfatter: Esteban, M. L.
- Forfatter: Esteban, M. L. (dir.)
- Forfatter: Esteve, C.
- Forfatter: European Commission
- Forfatter: European Social Network
- Forfatter: Federació Catalana d'Autisme
- Forfatter: Fernández, A.
- Forfatter: Fernández, J.N. (coord.)
- Forfatter: Finkel, L.
- Forfatter: Foro Europeo de la Discapacidad
- Forfatter: Fresno Consulting
- Forfatter: Fresno, J.M
- Forfatter: Fuentes, C.
- Forfatter: Fuentes, C. de
- Forfatter: Fullana, J.
- Forfatter: Fundación Bequal
- Forfatter: Fundación CNSE
- Forfatter: García, A.
- Forfatter: García, C.
- Forfatter: García, I.
- Forfatter: García, L.
- Forfatter: García, S.
- Forfatter: García-Algar, Ó
- Forfatter: García-Santesmases, A.
- Forfatter: Gauthier, S.
- Forfatter: González, B.
- Forfatter: González, L.
- Forfatter: González-Perea, L.
- Forfatter: Grupo de Trabajo Andaluz de Accesibilidad Cognitiva
- Forfatter: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
- Forfatter: Gómez, I. (coord.)
- Forfatter: Gómez, L. E.
- Forfatter: Henderson, D.
- Forfatter: Hernández, J. (dir.)
- Forfatter: ILO Global Business and Disability Network
- Forfatter: Impulsa Igualdad
- Forfatter: Jiménez, A. (coord.)
- Forfatter: Jáudenes, C. (dir.)
- Forfatter: Lidón, L.
- Forfatter: Martín, I.
- Forfatter: Martín, M.
- Forfatter: Medina, M.
- Forfatter: Mendoza, M.R
- Forfatter: Millán, A.
- Forfatter: Ministerio de Sanidad
- Forfatter: Moral, E.
- Forfatter: Moreno, L.
- Forfatter: Moreno, M.
- Forfatter: Moya, L.
- Forfatter: Munuera, M.P
- Forfatter: Muñoz, M.
- Forfatter: Muñoz, O.
- Forfatter: Márquez, C. (dir.)
- Forfatter: Naciones Unidas
- Forfatter: Nieto, N.
- Forfatter: Ortega, E.
- Forfatter: Ortiz, P.
- Forfatter: Otaola, M.
- Forfatter: PREDIF
- Forfatter: Pallarés, J.
- Forfatter: Peláez, A.
- Forfatter: Peñas, E.
- Forfatter: Plataforma Representativa Estatal de Personas con Discapacidad Física (PREDIF)
- Forfatter: Pérez, L.
- Forfatter: Pérez, L. C. (dirs.)
- Forfatter: Pérez-Castilla, L.
- Forfatter: Quezada, M. Y.
- Forfatter: Quífez, L.E
- Forfatter: Real, S.
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía para la aplicación del diseño universal del aprendizaje en contextos universitarios en línea e híbridos
- Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
- Recomendaciones para elaborar planes de inclusión de las personas con discapacidad en la universidad
- ¿Cómo gestionar la accesibilidad? Espacios comerciales
- Libro Blanco sobre Emprendimiento y Discapacidad
- Guía técnica de accesibilidad para la red de caminos naturales
- Guía de accesibilidad para la digitalización de las aulas
- ¿Cómo gestionar la accesibilidad? Bares y restaurantes
- Making the future of work inclusive of people with disabilities
- Estudio de accesibilidad de los bienes y servicios a disposición del público en España, 2017
- Estudio de accesibilidad universal en espacios públicos urbanizados y en la edificación en España, 2017
- Estudio de accesibilidad de los trámites con la administración pública en España, 2017
- El sector seguros y las personas con discapacidad y sus familias: dimensionamiento, análisis de barreras e identificación de oportunidades
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Turismo = Curricular training in design for all in Tourism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Educación = Curricular training in design for all in Education
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Farmacia = Curricular training in design for all in Pharmacy
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Enfermería = Curricular training in design for all in Nursing
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Terapia Ocupacional = Curricular training in design for all in Occupational Therapy
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Periodismo = Curricular training in design for all in Journalism
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Sociología = Curricular training in design for all in Sociology
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Ciencias Políticas = Curricular training in design for all in Political Science
- La discapacidad en las memorias de sostenibilidad
Format: Monograph
- PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
- Corpus de la lengua de signos española (CORLSE)
- Independent living of persons with disabilities in the European Union
- Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad
- Guía de maternidad y esclerosis múltiple. Protocolo integral de abordaje de la maternidad en personas con EM
- Informe sobre la figura del asistente personal en España
- La soledad no deseada en las personas con discapacidad física
- Recomendaciones básicas para la elaboración de noticias en lenguaje claro
- Introducción a la inteligencia artificial en lectura fácil
- Discapacidad, inclusión en el trabajo y protección social. Ponencias del XXXVI Congreso Anual de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
- Normativa sobre perros de asistencia. Estatal y autonómica (actualizada a 26 de junio de 2026)
- Estudio sobre soledad no deseada y salud mental en España 2026
- Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual. La actuación del primer interviniente
- Análisis sobre la realidad de las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en situación de vulnerabilidad. Informe ejecutivo
- Adicciones a sustancias y discapacidad. Análisis para la inclusión laboral
- Lectura fácil y web comprensible. Un libro blanco en el marco del nuevo reglamento
- Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
- Semblanzas: 20 mujeres activistas por la discapacidad
- Garantizar la aplicación de ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas con autismo. Guía de recomendaciones
- Ajustes razonables en el puesto de trabajo para personas autistas. Guía breve de recomendaciones en lenguaje claro
- Guía práctica para la protección de los derechos de las personas con discapacidad en el proceso penal
- Servicios de atención temprana para niñas y niños con autismo. Guía de recomendaciones
- Derechos humanos de las mujeres y niñas con discapacidad. Informe España 2025
- Revisión del signo “discapacidad” desde una perspectiva de derechos humanos
Format: Journal Article
- Hacia la medición del impacto social de la inclusión laboral: creación de un índice de inclusión social y empleo
- Calidad de vida laboral según las personas trabajadoras con discapacidad como expertas por experiencia
- Ciudadanía activa en estudiantado universitario con discapacidad: un análisis exploratorio
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- Inclusión social y desigualdad estructural en la población con discapacidad en España: análisis longitudinal (2014-2024)
- Atención temprana. A vueltas con la calidad
- Personajes sin barreras: la representación de las personas con discapacidad en los videojuegos
- La multidisciplinariedad en la valoración del impacto de los programas de vida independiente en las personas con discapacidad
- Deporte, interseccionalidad y prensa. Análisis del contenido periodístico sobre los Juegos Paralímpicos de París 2024
- Formación docente en educación bilingüe para la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: revisión sistemática
- Eficacia de una intervención en desarrollo personal y bienestar para familiares de personas con discapacidad intelectual
- Discapacidad intelectual y brecha digital: el impacto de los dispositivos tecnológicos en la inclusión digital
- Espacios públicos capacitistas: producción de (in)accesibilidad para personas con discapacidad en Buenos Aires
- Ableist-microaggressions towards people with disabilities: a systematic review of their impact and manifestations
- Reimaginar la accesibilidad. Una reflexión desde la pintura aborigen australiana del Sueño del agua
- Proyecto JULIA: mujeres rurales y salud mental. Cuando las redes sociales pueden sanar
- Barreras y facilitadores de la participación cultural de personas con discapacidad en Chile: una mirada desde la accesibilidad y la política pública
- Formación en turismo accesible e inclusivo y calidad del destino
- Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual: creación y validación de una rúbrica para el diseño de formaciones accesibles
- Análisis empírico de la terminología relacionada con la discapacidad en X
- Análisis estadístico de la equidad en la atención temprana en Galicia en 2022: impacto del sistema de financiación
- Presencia, participación y progreso de un alumno con una discapacidad intelectual leve en un equipo cooperativo
- Validación y evaluación del Cuestionario sobre educación sexual para profesorado de estudiantes con discapacidad intelectual