Aihe: Educación

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De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
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Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
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Revista Española de Discapacidad
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Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2026 (actualizada a 30 de abril de 2026)
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Informe DiscapacIA. Inteligencia artificial de riesgo elevado y derechos de las personas con discapacidad. Modelo de evaluación de impacto desde la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
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Una introducción a la sociología de la discapacidad. Historia, política y experiencia
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Dignidad y discapacidad. Una perspectiva desde los derechos humanos
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Plan de acción para la promoción y protección de los derechos de las mujeres y las niñas con discapacidad
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Revista de Estudios de Lenguas de Signos REVLES
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Neuroeducación y diseño universal para el aprendizaje. Una propuesta práctica para el aula inclusiva. 6ª ed
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Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2025
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Estudio de situación y necesidades de las personas con funcionamiento intelectual límite. Informe del proyecto
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Informe Olivenza 2024 sobre la situación de la discapacidad en España
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Las personas con discapacidad residentes en el medio rural. Situación y propuestas de acción 2025
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Las cifras de SQM y EHS desde un enfoque de derechos humanos y discapacidad
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Un giro inclusivo a la equidad. Desarrollo de sistemas educativos y centros escolares más inclusivos
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Las personas con discapacidad en el informe anual del Defensor del Pueblo 2023
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Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID
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Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
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Revista Española de Discapacidad
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Guía informativa para familiares de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales
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El papel de la universidad en la construcción de sistemas educativos inclusivos. Dificultades, propuestas y desafíos
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Juventud con discapacidad en España 2024. Informe de situación
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Por una gobernanza inclusiva de la Inteligencia Artificial en las empresas y organizaciones para un mejor y mayor empleo de las personas con discapacidad