נושא: Inclusión educativa

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PractiUDL. Practical guide for approaching Universal Design for Learning through corners
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Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal
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De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
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Informe Olivenza 2025. Situación de las personas con discapacidad en España
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Revista Española de Discapacidad
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Dignidad y discapacidad. Una perspectiva desde los derechos humanos
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Discapacidad intelectual. Inclusión educativa y calidad de vida
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Trazando una investigación inclusiva. Propuestas de mejora para la práctica educativa
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Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
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Neuroeducación y diseño universal para el aprendizaje. Una propuesta práctica para el aula inclusiva. 6ª ed
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Neurodiversidad. El funcionamiento del cerebro en la escuela inclusiva
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La inclusión de las personas con discapacidad en el sistema universitario español. Informe cualitativo. Análisis de los grupos de interés
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Informe Olivenza 2024 sobre la situación de la discapacidad en España
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Educación inclusiva en movimiento: una revisión de alcance de la transición de centros educativos hacia modelos inclusivos
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Revista Española de Discapacidad
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Un giro inclusivo a la equidad. Desarrollo de sistemas educativos y centros escolares más inclusivos
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Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID
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La formación inicial docente para la educación inclusiva
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¿Qué papel juegan los servicios de apoyo de las universidades en la promoción del DUA?
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Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
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Revista Española de Discapacidad
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El tratamiento de la diferencia y de las necesidades educativas. Un estudio pedagógico
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Indicadores de una hoja de ruta para el proceso de transformación de los centros de educación especial como centros de recursos y apoyo para la inclusión
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Voces y perspectivas de centros de educación especial sobre las barreras y apoyos para su transformación en centros de recursos conforme a lo dispuesto en la DA4 de la LOMLOE. Estudio de casos